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地理教学随笔资料大全
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地理教学随笔
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高中地理教学工作反思总结
在当前高中地理教学工作中,我有收获,同样也有困惑,这些困惑主要来自以下几方面: 1、新教材在知识结构方面,较旧教材而言更.....
地理教学随笔
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浅谈高中地理教学中的创新
1.在地理新课程实践中,高中地理教师一定要有创新意识,这是地理课堂教学创新的关键 地理新课程要求培养现代公民必备的地理素养.....
地理教学随笔
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高中地理必修1教学反思
时间很快,在教育工作已经有两个月了,说长不长,说短也不短了,作为一个新教师刚开始教学,经验方面存在着很大的缺陷,这就需要.....
地理教学随笔
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激励高三学生的故事:尽力而为还不够
在美国西雅图的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧师——戴尔·泰勒。有一天,他向教会学校一个班的学生们先讲.....
地理教学随笔
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如何向学生“推销”地理
在地理教学、教育中,不能简单地、理所当然地认为学生就应该学好地理(很多地理教师可能抱有这种错误的观念却不自知)。一方面,.....
地理教学随笔
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寓民族团结教育于地理教学之中
中华民族是具有强大凝聚力、向心力的民族。在长期的历史发展过程中,各民族共同缔造了令世人为之瞩目的这一片热土,为祖国的长期.....
地理教学随笔
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用“花色品种”来提高学生学习地理的兴趣
为了有效地提高学生学习地理的兴趣,使地理课堂教学充满生机与活力,在地理课堂教学中,我们不妨来点“花色品种”,来刺激学生.....
地理教学随笔
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对做好高二学业水平测试复习的几点思考
据了解,全市高二学业水平测试目前各学校均已经进入到了紧张的复习阶段,为进一步搞好复习工作,提高复习效率,全面提升我市各学.....
地理教学随笔
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开启人文地理教学之门——文化
教材的宏观分析是对整本教材或是一学期、一学年的教材内容的分析。其分析的内容包括:教材的时代背景,教材的整体结构,以及教.....
地理教学随笔
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教学随笔:对班主任执教工作的几点思考
班级管理是爱与智慧的艺术。它需要教师用智慧点燃学生崇高的人格理想,以鼓励燃起学生自强不息的信心,以激情和耐心激励学生养成.....
地理教学随笔
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认知地理的感性知识和理性知识
人类在社会实践中,认识和积累了丰富的地理知识,它可分为感性知识和理性知识。对地理知识的学习是由感性知识上升为理性知识的过.....
地理教学随笔
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高中地理地球地图与等值线教学课例
高中地理地球地图与等值线教学课例..
地理教学随笔
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如何帮助学生克服高中地理教学的难点
目前,我们所面临的现代社会是一个知识更新极快、知识急剧扩增的时代。在“面向未来”的要求下,学生仅仅依靠死记硬背来学习,是.....
地理教学随笔
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把脉教学的弹性 制定高中教学的劲度
初高中教学的衔接问题是个老话题,有不少教育工作者都展开过研究和讨论,并有了这样或那样的较有价值的探讨结果。笔者从教工作以.....
地理教学随笔
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例谈地理基本概念和原理的复习
对地理基本概念、基本原理的准确理解与灵活应用是地理学科的基本要求,也是学好地理课的关键。 一、准确理解基本概念、基本原理.....
地理教学随笔
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高中地理教学:地理课的绘图教学
高中地理教学:地理课的绘图教学 这是地理绘图教学能否成功的关键,对于提高课堂教学质量具有决定性的作用。绘图教学的设计和.....
地理教学随笔
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对地理选修教材学生学习方法的探索
地理选修的开设,对于开阔学生的知识视野、培养学生的能力和陶冶情操、提高素养方面都已经起到了一定的作用。学生如何才能学好选.....
地理教学随笔
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高中地理课堂教学中存在的问题分析
高中地理课堂教学中存在的问题分析 我国地理课堂教学受前苏联凯洛夫的教学理论影响很深。改革开放20多年来,新的教学理论不断.....
地理教学随笔
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晨昏线和日照图巧用妙解
晨昏线和日照图巧用妙解 晨昏线本是一条普通而简单的分界线,其两侧昼夜状况不同罢了。如何根据晨昏线判断昼夜状况、如何根据.....
地理教学随笔
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地理教学中要注重学生读图能力的培养
古人用“左书右图”来说明学习地理离不开地图。地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,也是地理学科独有的一种语言。地图.....
地理教学随笔
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高中地理教学中的学以致用
高中地理教学中的学以致用 长期以来,我们的教学使学生在知识学习方面的成绩较高,而实践能力、分析问题解决问题的能力偏弱。.....
地理教学随笔
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高中地理教学资料汇总
高中地理教学资料汇总高中地理教学:地理课的绘图教学高中地理论文:地理教学因子探究及对策 高中地理论文:地理教学的语言.....
地理教学随笔
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地理老师的经典语录
1、我管你a等于几!你取呢?我让你乘0,你还狠什么狠!?你来多少我都让你变鸭蛋! 2、有的同学,我一改他就说不一样了,这个话.....
地理教学随笔
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高中地理图像教学能力的培养
高中地理图像教学能力的培养 一、研究背景: 地理图像系统是地理信息的重要载体,可以直观、形象地展示地理事物的形态特征、.....
地理教学随笔
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高效的地理课堂不在于教师讲明白多少
我们总在谈论什么是高效的课堂,曾经的我和很多教师一样,认为在课堂上教师讲的多、容量大,分析的很透彻、概括的很全面,学生.....
地理教学随笔
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高中地理新课导入五法
高中地理新课导入五法 地理教学中的新棵导入艺术,是优化地理教学结构,提高授课效益的关键一环。导语是课堂教学的起点,就象.....
地理教学随笔
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地理知识的整理方法
地理知识的整理方法 整理知识的过程就是对知识进行加工的认知过程,即是采用分类、排列、比较、推理等方法,对知识进行处理,.....
地理教学随笔
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高中地理教学:地理趣味教学法
高中地理教学:地理趣味教学法 一、趣味导课。根据学生的心理特点,深入挖掘教材的趣味因素,通过富有情趣的导言作用,使课堂.....
地理教学随笔
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高中地理教材深度、广度和难度的分析
高中地理教材深度、广度和难度的分析 一、深度的掌握 新高中地理教学大纲有以下几方面特点:一是体现了我国高中教育中地.....
地理教学随笔
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以学生的发展为本 指引高三地理复习
高三复习是对学生高中阶段学习成果的综合性总结和检阅,是教师指导学生对高中知识进行梳理、培养学生分析问题和解决问题的基本能.....
地理教学随笔
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