高一同步辅导_高一同步辅导大全_(16)

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高一同步辅导

·《我们对香港问题的基本立场》相关知识

一、香港问题：这是历史遗留的问题。香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——风华绝代钱钟书

　独来独往在人生的舞台他的神秘一如他的风采现代青年来说，钱钟书无疑是一个谜一般神秘而富于魅力的人物。　钱钟书的照相机.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——《围城》不是“学人小说”

　讲到钱锺书先生的小说《围城》，总让人想到“学人小说”这个词。所谓《围城》是学人小说，原是郑朝宗教授最早提出来的，但并未.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——钱钟书、人民文学出版社诉胥智芬、四川文艺出版社著...

原告：钱钟书，男，86岁，中国社会科学院干部。委托代理人：陆智敏，北京市中北律师事务所律师原告：人民文学出版社。法定代表人.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——上世纪文坛最高公案吴宓为什么要骂钱钟书？

吴宓与钱钟书 1998年5月14日，北京《人民日报》和上海《文汇报》同时刊出著名作家、学者钱钟书夫人杨绛的文章《吴宓先生与钱钟.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——《管锥编》是笔记体吗

　在钱锺书研究中，有一种非常流行的观点，即认为《管锥编》是笔记体。这种观点，都被人说烂了，特别是《管锥编》的英文译名，更.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——闲话吴宓

最初知道吴宓先生，是把他当作新文学的反面人物。只知道这个人好抬杠喜欢吵架，保守得接近可笑，凡是胡适先生赞成的，他似乎都要.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——吴宓先生与钱锺书

　钱锺书在＜＜论交友＞＞一文中曾说过：他在大学时代，五位最敬爱的老师都是以哲人、导师而更做朋友的。吴宓先生就是其中一位。.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——钱钟书

钱钟书先生,字默存，号槐聚，１９１０年生于江苏无锡。十岁入东林小学，在苏州桃坞中学、无锡辅仁中学接受中学教育，十九岁被.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——"围城"与"百合心"

　钱锺书先生曾经在法国留学，对法兰西文明有着深刻的理解和把握。他常常通过对一些法文字词和成语的辨析、运用，提示出其中的思.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》——二十世纪最智慧的头颅|钱钟书

钱钟书逝世一周年祭：　钱钟书先生逝世后没几天，我到西安出席一个学术会议，有记者来访，请陈平原、夏晓虹、丁帆和我几个谈钱.....高一同步辅导__11-14

·《兰亭集序》学练导程

19、兰亭集序[学习目标] ：1、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋.....高一同步辅导__11-14

·《鸿门宴》素材梳理及其内涵挖掘

《鸿门宴》素材梳理及其内涵挖掘福建省南安国光中学（362321）吴智勇素材问题一直是困扰学生作文的一大难题，缺乏一定的写作素.....高一同步辅导__11-14

·读《伊索寓言》\记钱钟书与《围城》.

读《伊索寓言》\记钱钟书与《围城》...高一同步辅导__11-14

·庄周买水

能力目标 1.理清文章的思路。 2.领悟形象的阐述中所蕴涵的道理。德育目标联系生活实际感悟寓意，树立正确的价值取向，培养健全.....高一同步辅导__11-14

·《种树郭橐驼传》学练导程

24、种树郭橐驼传学习目标1．学习文章兼寓言与政论于一体的写作特点； 2．把握文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之.....高一同步辅导__11-14

·《谏太宗十思疏》学练导程

23、谏太宗十思疏学习目标1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术； 2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词.....高一同步辅导__11-14

·《阿房宫赋》学练导程

22、阿房宫赋学习目标１．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。２．学习本文描写为议论蓄势、议论.....高一同步辅导__11-14

·金秋诗词欣赏

1.水调歌头（苏轼）明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清.....高一同步辅导__11-14

·边城

《边城》教案1、导入新课在我国现代文学史上，小说的创作可谓百花齐放，鲁迅、巴金、茅盾、郁达夫等人在现代文学史上都各树.....高一同步辅导__11-14

·读韩愈

　　　　读韩愈　　韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，因为中学课本上就有他.....高一同步辅导__11-14

·普通高中课程标准实验教科书语文2(必修)第二单元说明

本套必修教材共编排有三个古代诗歌单元，分别是唐前诗歌、唐诗、宋词。这个单元是唐前诗歌单元，所选的篇目中，《.....高一同步辅导__11-14

·《过秦论》学练导程

17、过秦论[学习目标]1．整体阅读课文，了解作者思想的进步意义并了解文章写作的目的意义。2．学习课文的写作方法；理解修辞.....高一同步辅导__11-14

·神奇的极光

神奇的极光一. 教学导入：随着科学的迅猛发展，人类对变幻莫测的自然现象，从无知到有知，从知之甚少到知之较多。以极光而言，.....高一同步辅导__11-14

·司马迁——垂范千古的一代宗师

　司马迁（约公元前145～90），中国历史学家、文学家。字子长，汉代夏阳（今陕西韩城县）人。幼时曾受业经学大师董仲舒、孔安国，.....高一同步辅导__11-14

·怎样写好游记

游记，是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。游记的题材十分广泛，凡是游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物.....高一同步辅导__11-14

·《六月我们看海去》参考－－-我所认识的潘洗尘

现在的许多青年学生都是通过语文课本上那两首脍炙人口的《饮九月初九的酒》和《六月，我们看海去》知道潘洗尘这个名字的，我.....高一同步辅导__11-14

·热烈而健康的青春歌吟——读《六月我们看海去》

边建松 1983年，中国已经开始了改革开放，有一种年轻的崭新活力洋溢在大江南北。有志青年在国家前进的步伐里，感到自己的理想如.....高一同步辅导__11-14

·《师说》学练导程

21、师说学习目标1、认识教师的作用、从师的意义，以及能者为师的道理。2、学习本文正反论证，用对比方法透辟地说明问题的.....高一同步辅导__11-14

·《大堰河我的保姆》同步练习(免费)

课堂追踪一、基础积累 ⒈给加点的字注音。荆棘（）虱子（）团箕（）叱骂（）凌侮（）忸怩（） ⒉用下面的字组词。 .....高一同步辅导__11-14

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