【例题引路】
1、奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。（2008
重复累赘，删除“毫无例外地”
2、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。（2008江西卷）
“当初”与“始料”中的“始”语义重复。
【考点指津】
句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多一些词语，就会出现重复多余的毛病。
（一）主语多余
一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。
【例1】我们高三年级的同学，在上课时候，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
删去后一个“我们”。
【例2】我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
删去“这些革命战士”。
（二）谓语多余
有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个动词，就造成谓语多余。
【例3】你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
删去“进行”。
【例4】按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。
【例5】雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
三、宾语多余
有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上一个多余的宾语。
【例6】其实这是过于多虑的想法。
删去“的想法”，“虑”即“想法”。
【例7】我们不知不觉就走了十里路左右的距离。
删去“的距离”。
四、附加语多余
【例8】一年多来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。
后两个“工作”删去，宾语重复。
到目前为止的四年多来，他坚持每天早上锻炼四十分钟。
【分析】定语多余“到目前为止的”删去。
为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。
【分析】“不必要的”可有可无，应删去。
五、虚词多余
【例11】村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。
助词“所”多余。
【例12】我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”。
【训
1.如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
2.科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。
3、经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都达到了上级的要求。
4、领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。
5、我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气。
6、为了精简文字，不得不略加删改一些。
7、世界银行在华盛顿和世界各地的雇员超过了10万人，年预算大约90亿美元左右，用于支持最穷国家，美国是它的主要股东。
8、只有牢牢地把握现时的每一分钟，以最有效的方式投身于现代化建设之中，我们才能创造出不朽的业绩。否则不这样的话，我们的美好愿望将会成为镜中花，水中月。
9、我在工作的时候，常常想起许多同志在平凡的岗位上，他们踏踏实实地为祖国的建设增砖添瓦、无私奉献自己青春的生动事迹。
1.“时”赘余。
2.“具有”赘余，都应去掉。
3、“人员安排”与“科室人员的配置”重复
4、删去“好极了”
5、定语、状语均出现多余。既然“自觉地”就不必再加“思想上”了，“不良”与“坏”重复
6、补语多余，“略加”和“一些”意思重复，删去“一些”
7、“大约”和“左右”重复，应去掉其中的一个。“支持”缺宾语，应在“国家”后加“的发展”。
8、“否则不这样”重复。
9、成分赘余，去掉“他们”。
【补
成分赘余就是重复累赘（或称“叠床架屋”）。请看高考试卷中的例子：
昨天是转会截止日期的最后一天。（“截止日期”与“最后一天”意思相同，应删掉其中之一）
万一若在探险中遇到不测。（“万一”和“若”都是表假设的连词，意思都是“如果”。删去其一）
下面列举重复累赘典型病例40种，以提高同学们识别病句的能力。
1．亲眼目睹（“目睹”一词，已含“亲眼看到”之意。删去“亲眼”）
2．十分酷爱（“酷”就是“十分、非常”的意思。）
3．非常罕见（“罕”就是“非常、很”之意。删去“非常”）
4．过去的往事（“往事”“就是过去的事”。删去“过去的”）
5．目前的现状（“现状”就是“目前的状况”。删去“目前的”）
6．过高的奢望（“奢”即“过分的”，删去“过高的”）
7．活着的幸存者（“幸存者”自然是活着的。删去“活着的”）
8．认真重视（“重视”的意思是认为某事物重要而认真对待，删去“认真”）
9．胜利地战胜了洪水（“战胜”自然是胜利。删去“胜利地”）
10．这其中、这其间（“其”即“这”，应删去“这”。）
11．出自于名家之手（“自”与“于”在此都相当于介词“从”，删去“于”）
12．游客来自于世界各地（“自”和“于”都是介词，意义和用法相同，删去“于”）
13．加强德育教育（“育”即“教育”。删去“教育”）
14．现在当务之急（“当务”含有“现在”之意）
15．涉及到、波及到（“及”与“到”同义。删去“到”）
16．邂逅相遇（“邂逅”包含“相遇”之意。删去“相遇”）
17．无数莘莘学子（“莘莘”含“许多”之意。删去“无数”）
18．不许互相厮打（“厮”即“互相”。删去“互相”）
19．妄自菲薄自己（“妄自菲薄”是宾语前置，“自”即“自己”）
20．密切人际间关系、加强国际间交流（“际”意即“彼此之间”。删去“间”）
21．阅读报刊杂志（“报刊”是报纸、杂志的总称。删去“杂志”）
22．来我校莅临指导（“莅临”即“到来”，故应改为“莅临我校指导”）
23．安排部署（部署：安排；布置（人力、任务）
24．难言之隐的苦衷（“隐”即“苦衷”。删去“之隐”或“的苦衷”）
25．浑身遍体鳞伤（“遍体”与“浑身”同义。删去“浑身”）
26．被人贻笑大方（“贻笑大方”意即“被大方之人见笑”，删去“被人”）
27．因公殉职（“殉职”：在职人员为公务而牺牲。“为公务”和“因公”意思相同，一般常说“以身殉职”）
28．感到自惭形秽（“自惭形秽”这个成语本身已含有“自己感到，自己觉得”的意思。删去“感到”）
29．百姓生灵涂炭（“生灵”即“百姓”。删去“百姓”）
30．正方兴未艾（“方”就是“正”。删去“正”）
31．首次破了天荒（“破天荒”即谓“首次”。删去“首次”）
32．连续蝉联冠军（“蝉联”即“连续”。删去“连续”）
33．差别悬殊很大（“悬”意即“距离远、差别大”；“殊”相当于“很、十分”。悬殊=差别很大、差距很大）
34．您的令郎、您的令尊（“令”是敬辞，只用于对方，“令郎”即对方的儿子，“令尊”即对方的父亲。删去“您的”）