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怎样让高考作文吸引阅卷人的目光,
唤起别人的共鸣，就意味着在心理和情绪方面征服阅卷人。
例：2006年山东高考优秀作文《相遇在梦想与现实的轨迹中》结尾：
寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！
7. 出人意料设巧机
如果结尾处，合乎情理地陡然一转，或许，会在平淡之处突显奇崛。特别是记叙文，结尾来一点“欧亨利式”的收束，会显示出巧妙的匠心。
例：2006福建高考满分作文《箭锋上的友情》结尾：
第二天的军机会上吴、蜀双方气势十分紧张，张飞瞪着铜铃眼，赵云握着长枪，紧紧站在孔明身旁，看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。“孔明兄，时限已到交箭吧！”周瑜说。“拿箭！”一声令下士兵们扛上了箭，孔明觉得不对，细细一点十万支，不多也不少。“这……”孔明纳闷了。周瑜走上前来递给他一支箭说道：“好！不愧是卧龙先生啊！”孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……
8.豪言呼告荡激情
呼告语能够创造出一种火热的激情气氛，用激情感染人，自然会给人以情与理的力度。
例：2006年湖南高考满分作文《谈意气》结尾：
望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航！
五. 鲜活实例
1.新例用深。对大家耳熟能详的时鲜事例，如果能往深处挖，往广处想，找到好的切入点，就会排除新例却俗气的感觉。
例：2006年广东高考优秀作文《用爱雕琢心中的天使》：
青年歌手丛飞，已插上翅膀，带上人们对他的敬意“飞”走了。
“有的人死了，他还活着”，丛飞就是这样的人。他用一生的爱，把自己“雕琢”成永生的“天使”，他让全中国人民永远怀念他。为什么？因为丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万捐助了一百八十多位贫困学生，自己却成了深圳的“穷人”。他的高尚、他的纯粹，源自他心中的天使———爱！他的博大的爱，感动了中国。
作为感动中国的歌手丛飞的事例，大家都比较熟悉，而作者却将它升华到精神层面，使得事例具有了相应的思想深度。
2. 旧例用新
事例是丰富的，但我们了解到的却比较有限。充分利用老素材，作多角度的挖掘和创造，以崭新的视角进行包装，使其枯枝发新芽，也是制造亮点方式之一。
例：2004年海南高考满分作文《作家们的故事》：
当这个《老人与海》的故事传遍全球时，有人讴歌那位老人的伟大，有人赞扬那位老人的不屈，有人称颂那位老人的坚强。但我想，正因为他在拼搏中感受到了幸福和快乐，一种别人诧异的在搏斗中体现他并没有老去的幸福和快乐，他才会有后来的伟大、不屈、坚强。
六. 飞扬文采
语言是思想的载体，也是思想的外衣。华美的 “包装”必然能炫人双眼。如何使作文文采飞扬？ 参照开头、结尾的写法。
例：2006年福建高考优秀作文《空白中的独舞》
而茶，生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔，吸取月华星辉的清幽，氤氲着若有若无的山岚野露，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细手工研制，等到夜深人静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高低缓就，慢慢冲泡，也不急，等着水汽渐散，再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡，隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情：汇入了一片思绪的空白中，所以好饮茶的东方人，恬淡睿智，每个人都是哲人，都是思想者。
六大绝招并非要样样皆通，但至少说，要使作文有一个亮点。因为只有亮点，才能刺激阅卷人，吸引阅卷人的目光。
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