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《克隆技术的伦理问题》练习题,
《克隆技术的伦理问题》
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“科学技术是一把双刃剑”，科技的发展与进步，既有可能给人类带来巨大的福祉，也有可能给人类带来沉重的灾难。上个世纪末，以克隆技术为代表的生物技术取得了划时代的飞跃，“克隆人”的话题引起了全世界的关注。当代学者邱仁宗先生，以严密的逻辑论证、雄辩的语言告诉我们：发展克隆技术，但不要克隆人。让我们一起来倾听邱先生的声音：《克隆技术的伦理问题》。
★掌握字词，夯实基础
1.给下面加点字注音。
估量（liáng
） 脊椎（ jǐ ） 伦理（ lún ） 畸形（ jī ）
纳粹（cuì ） 排斥（chì ） 哺乳（ bǔ ） 细胞（ bāo ）
2.根据所给的意思，写出相应的词语。
⑴不平等的看待。（ 歧视 ）
⑵辨别（真假好坏）。（ 鉴别 ）
⑶形容事物之间毫无共同之处。（ 截然不同 ）
3.下列横线上依次填入的关联词语正确的一项是（ B ）
在这个意义上， 即使 是“多莉”， 由于 她生长的环境与供体羊有区别， 虽然 她与供体羊具有相同的基因组， 但 很可能会有与供体羊不同的特点。
A.假设 由于 可能 但 B.即使 由于 虽然 但
C.即使 因为 虽然 可是 D.尽管 但 虽然 可能
★细读课文，理清结构
4.这篇议论文，结构层次条理清晰。文章首先提出了 人格是不能复制的、克隆不出来的 问题，然后从正反两个方面进论证：先从反面 没有什么理由可以为克隆人进行辩护 驳斥，再从正面 对克隆人的反论证 辨析，最后得出结论： 发展克隆技术、不要克隆人的方针是正确的。
【小提示】议论文有两种基本方式，即立论和驳论。立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。在同一个论证过程中，立论和驳论乃是一物的两个方面，两者之间存在着互相依存的关系。
★深入探究，理解文意
阅读“有什么理由可在伦理上为克隆人辩护”这一部分内容，回答下面问题。
5.作者对克隆爱因斯坦持反对态度，理由是什么？请用简洁的语言加以概括。
阅读“克隆人的反论证”这一部分内容，回答下面问题。
6.在“克隆人的反论证”一节，作者首先指出了反对克隆人的理由中，有些理由是不能成立的，有些理由不是根本性的，其中，不能成立的理由是：
不是根本性的理由是： 。
7.作者在提出对克隆人的根本性的反论证之前，为什么要列举不成立或不是根本性反对克隆人的理由，并进行驳论呢？
8.“克隆技术可能造成严重的负责后果”，这句话中的“可能”是否可以去掉，为什么？
9.“滑坡论证。即使克隆人的一些理由本身可以成立（例如解决不育、防止显性遗传病），一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡。因此，必须在开始就刹车。”这段话主要运用的论证方法是： 。句子中的“滑坡”的含义是： ，“刹车”的含义是：[1] [2] 下一页
