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教师暑期阅读推荐书目

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教师暑期阅读推荐书目

中国教育报

 

 教育理论类

《教育研究方法:实用指南》,[美]高尔等著,屈书杰等译,北京大学出版社2007年12月出版

《高等教育市场化的底线》,[美]大卫·科伯著,北京大学出版社2008年10月出版

《如何成为卓越的大学教师》,[美]肯·贝恩著,北京大学出版社2007年8月出版

《给大学新教员的建议》,[美]罗伯特·博伊斯著,徐弢、李思凡译,北京大学出版社2007年10月出版

《学术道德与学术规范系列读本》,北京大学出版社2007-2009年出版

《透视美国教育——20位旅美留美博士的体验与思考》,王定华著,北京大学出版社2008年5月出版

《哈佛规则——捍卫大学之魂》,[美]理查德·布瑞德利著,梁志坚译,北京大学出版社2009年1月出版

《教育究竟是什么——100位思想家论教育》,[英]乔伊·帕尔默著,任钟印、诸惠芳译,北京大学出版社2008年11月出版

《教育新理念》(修订版),袁振国著,教育科学出版社2007年9月出版

《嵌入村庄的学校——仁村教育的历史人类学探究》,司洪昌著,教育科学出版社2009年3月出版

《课程理论——课程的基础、原理与问题》,施良方著,教育科学出版社1996年9月出版

《“新课程改革”究竟给我们带来了什么》,张荣伟著,福建教育出版社2008年12月出版

《教学模式》,[美]乔伊斯等著,荆建华等译,中国轻工业出版社2009年1月出版

《有效教学方法(第四版)》,[美]加里·D.鲍里奇著,江苏教育出版社2008年5月出版

《教师指南(第四版)》,[美]唐纳德·R.克里克山克等著,江苏教育出版社2007年12月出版

《儿童发展(第五版)》,[美]劳拉·E.贝克著,江苏教育出版社2002年12月出版

《现代大学功能和创新文化研究》,席酉民等著,中国人民大学出版社2008年12月出版

《教师教育转型研究》,钟秉林主编,北京师范大学出版社2009年6月出版

 《走向新师德》,檀传宝等著,北京师范大学出版社2009年6月出版

《学科现代教育理论书系》,韦志成、郑毓信等编著,广西教育出版社1999-2008出版

《人格教育学》,贾馥茗著,江苏教育出版社2008年8月出版

《解放儿童》,刘晓东著,江苏教育出版社2009年2月出版

《办好学校的策略》,肖川著,南京师范大学出版社2005年4月出版

《社会学视野中的教育丛书》(9册),吴康宁著,南京师范大学出版社2008年12月出版

《教育漫语——现代教育生活的领悟》,纪大海著,南京师范大学出版社2005年4月出版

《辩证法随谈》,李瑞环著,中国人民大学出版社2007年4月出版

《教师备课指南——有效教学设计》,[美]斯考隆著,陈超、郄海霞译,中国轻工业出版社2009年2月出版

《透视课程》,[美]古德等著,陶志琼译,中国轻工业出版社2009年1月出版

《从课程到学习——重建素质教育之路》,吴刚著,上海教育出版社2007年12月出版

《学习:为人的发展》,郑太年著,上海教育出版社2008年2月出版

《学习共同体的建构》,赵健著,上海教育出版社2008年8月出版

《教师专业发展的多元途径》,徐斌艳著,上海教育出版社2008年1月出版

《非智力因素与学习》,燕国材著,上海教育出版社2006年8月出版

《教育十大基本问题》,金忠明著,上海教育出版社2008年9月出版

 

 教师专业成长类

 《门里门外谈教育》,文喆著,北京师范大学出版社2009年6月出版

 《教育的心灵之约》,张文质著,北京师范大学出版社2009年6月出版

 《师者回眸》,任勇著,北京师范大学出版社2009年6月出版

 《教而思教》,曹洪敏著,北京师范大学出版社2009年6月出版

 《眷恋讲台》,商友敬著,北京师范大学出版社2009年6月出版

 “中国数学教育研究”丛书,张奠宙总主编,广西教育出版社2007年11月-2009年5月出版

 “新课程教例与教案研究”丛书,王荣生总主编,广西教育出版社2005年7月-2009年1月出版

 《现代教师读本》,顾明远、钱理群、江晓原主编,广西教育出版社2006年1月-2008年8月出版

 《于漪新世纪教育论丛》,于漪著,陈军等编,广西教育出版社2008年12月出版

 《思想肖像:中国知名教育家的故事》,[加拿大]许美德著,教育科学出版社2008年6月出版

 《声音与经验:教育叙事探究》,丁钢著,教育科学出版社2008年3月出版

 《说课的变革》,郑金洲著,教育科学出版社2007年7月出版

 《教师印迹:课堂生活的叙事研究》,王枬著,教育科学出版社2008年8月出版

 《一线教师》,管建刚著,福建教育出版社2009年5月出版

 《特级教师的特别建议》,张彦春、雷玲主编,福建教育出版社2009年5月出版

 《跟苏霍姆林斯基学当老师》,闫学著,华东师大出版社2009年1月出版

 《教师的20项修炼》,郭元祥著,华东师大出版社2008年4月出版

 《给教师的一百条新建议》,郑杰著,华东师大出版社2004年1月出版

 《不跪着教书》,吴非著,华东师大出版社2004年1月出版

 《教育,春天里的发现——课里课外新思维》,钟发全著,江苏教育出版社2009年6月出版

 《教师的大爱》,郑石岩著,江苏教育出版社2009年6月出版

 《我的教育理想》,朱永新著,南京师范大学出版社2001年4月出版

 《教育探索之路——对话顾明远教育思想》,李敏谊等著,中国人民大学出版社2008年10月出版

“名师工程书系·第一辑——教师职业生涯与专业发展丛书”(4册),程振响、吴永军著,南京师范大学出版社2007年1月出版

 《教学反思与教师专业发展》,赵明仁著,北京师范大学出版社2009年6月出版

 《20世纪美国教师教育思想的历史分析》,刘静著,北京师范大学出版社2009年6月出版

 《教师教育模式研究》,靳希斌主编,北京师范大学出版社2009年6月出版

 “北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社2005-2009年出版

 《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》,吴康宁著,广西教育出版社2009年5月出版

 《大师背影书系:蔡元培教育名篇》,蔡元培著,教育科学出版社2007年11月出版

 《教育寻根丛书:过去的教师》,商友敬主编,教育科学出版社2007年11月出版

 《教育博客:教师专业成长的航程》,余文森主编,福建教育出版社2007年3月出版

 《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》,郑金洲著,福建教育出版社2009年1月出版

 《课堂观察——顿悟的艺术》,林高明著,福建教育出版社2008年9月出版

 “故事中的新课程改革”丛书,郑金洲主编,福建教育出版社2005-2009年出版

 《教师一定要知道的99个健康细节》,祝墡珠、陈兴杰主编,华东师大出版社2009年6月出版

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