大学生职业生涯规划教材译者序
大学生的就业已经成为关系到国计民生的一个大问题，每年数以万计的大学生满怀抱负和梦想走上社会，可是迎接他们的却是一个又一个残酷的现实。很多大学生不禁要问：究竟怎么样才能凭其所学找到满意的工作呢？如何才能获得职业生涯的成功呢？究竟有没有一本既有深度，读起来又不枯燥的书来指导呢？
《职业生涯规划》这套教材是引自国外先进资源，经过数位专家呕心沥血的本土化改造而形成的一本国内优秀教材。该教材的一个最大的特点就是：以活动为导向，通过真实的职业生涯案例去剖析有关大学生职业生涯规划的相关问题。书中以睿智的指引取代大段教条的学说，将职业生涯规划的知识和理论贯穿在真实的案例中。也正因为这个特色，本书受到了业界资深人士的赞许。
一、资源体系
《职业生涯规划——概念知识手册》是《职业生涯规划》课程的主教材，除此外，《职业生涯规划》课程还包括：行动训练手册、实训学习包。行动训练手册及实训学习包可以指引学习者上网学习和训练。《职业生涯规划》课程资源包括概念知识手册是本课程的主要教学媒体，学习的主要内容来源于文字教材。文字教材内容充实，既有一般阐述，又有案例引导，还有活动实践与网上实训，可读性强，兼具知识性和实用性。文字教材引用的一些案例对学习和理解课程内容有很大的帮助。
本课程还设计了行动训练手册用于指导学生自主学习。其内容包括学习方法、学习步骤、练习题、模拟题和大作业式的样题分析，以帮助学生尽快了解本课程的主要内容，有的放矢地进行学习，从而取得最佳的学习效果。本课程在互联网上设置了互动专区，帮助学生更好地理解和运用教材中的知识，真正将知识运用于实践之中。
二、内容结构
本课程依照职业生涯规划的相关理论，将职业生涯规划过程划归纳为连续的七个步骤，即本书的7个章节，在每一个大的步骤下面又设计了若干个活动，即教材中的小节。课程的章节脉络十分清晰，《职业生涯规划概念知识手册》内容结构
三、学习导航
主教材采用“活动+实践”的结构，通过前导性的活动导图和活动思考、理论性的预备知识、技能性的实践操作、综合性的活动实践等元素，同时结合网络资源，全面提升学习者的学习效率和效果。具体元素的作用说明如下：
章前页： 对相应范围的内容做出介绍。
活动思考： 针对本章导言，提出各章学习的重点问题。
活动导图： 以活动导图的方式介绍内容。
生涯故事：
给出与内容相关的案例材料，并引导学员进行讨论，然后解决案例中的实际问题，并给出指导和总结。
活动实践：
紧密地结合上下文的知识点，通过问题思考及训练，解决实际问题，进一步理解并掌握书中的内容。
活动实训：
与书相关的实训平台，包括测评、训练、练习、视频等网络资源。
活动知识： 活动实践和案例的背景知识。
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引发读者的思考与共鸣，加深读者对教材内容的理解和记忆。
补充知识：
对书中讲到的知识做进一步的补充，使知识体系更加完善。
本章小结： 对章节内容进行回顾，强调重点、难点和知识点。
关键词： 提取本章重要的概念。
生涯故事简介
小强是一所重点大学软件工程专业的大一新生。由于生活在知识分子家庭，小强从小养成了独立、上进、热爱思考的性格。上大学是父母的期望也是小强梦寐以求的心愿，如愿以偿考取了自己心仪的学校之后，小强决心利用在学校里面宝贵的时光为今后自己的发展打下坚实的基础……
一向是好学生的农村学生小进高考时意外落榜，为了减轻家里的负担，他最终选择了一所高等专科学校学习工商管理专业，入学后的小进似乎还没有走出高考失利后的阴影，变得消极，迷茫，对一切失去了兴趣，曾经的理想、抱负都烟消云散……
小米对自己的评价就两个字：普通。生长在一个普通的家庭，从小到大在学习上普普通通，成绩不好也不坏，属于老师很少注意，在班上也不特殊的学生。由于是家里唯一的孩子，父母总是为小米安排好一切，就连现在就读的学校和专业都是父母为她挑选的。小米本身就是个内向、安静的孩子，因此也很享受父母的这种呵护，凡事听从他们的安排。如今小米要离开父母到外地上学，她的生活也将发生巨大的变化……小强在学校中将会如何安排自己的生活？他如何在校园里一显身手？小进会一直沉迷颓废下去吗？在他的生活中还会遇到怎样的挫折？小米能适应离开父母的生活吗？她将如何独自应对各种问题？……三个主人公的成长历程一直贯穿全书，在本书的学习过程中，他们将陪伴读者一起学习、成长，我们可以把主人公作为镜子去观察自己的迷茫和困境，也可以把主人公当作榜样，共同学习怎样在现实与理想之间架起桥梁——职业生涯规划，通过这座桥梁和主人公一起走在通往成功通向幸福的道路上……
本书的编写过程中，天向互动教育中心和《职业生涯规划》教材编写委员会的人员付出了大量的心血，许多国内外学者、专家人士也给予了悉心指导和热情帮助，限于篇幅，这里不能一一列出。在此，谨对所有关心和支持《职业生涯规划》教材的各界人士表示由衷的感谢！