16、把孩子的培养当成自己事业的一部分，不容忽视，也不能太过于重视。
17、不要把自己的意愿强加在孩子的头上。给孩子自由思考和发展的空间。
18、多鼓励，少批评。
19、树立良好的形象，维持学生对家长对学生的信任感，感激之情。
五、介绍班级基本情况，各任课老师的优点（事先可由任课老师写出来）、班干部的组成和成绩。树立任课教师的威信，增强家长的信心。
（一）班干部成员名单：
教师名单及联系方式：
本班教师老中青搭配，稳中有活力．
他们虽然年轻，但却有极高的热情，扎实的基本功。深受学生的欢迎。在周记当中已经反映出来。
（三）假期补课以来学生在校表现
2、上课期间：
早 读：声音不洪亮，而且早上到校后能及时投入学习，现有好转
上 课：学生配合不是很积极，回答问题较少，
课间操：较整齐，但不到位，不能很好起到锻炼身体的作用。
唱 歌：声音较小，
自 习：不能保持教室安静，自己学习，效率较低。
3、本次考试情况：（亮点说足，问题点透）
大部分同学还未从分班考试的阴影中走出来了，本次考试成绩喜忧参半。
（五）班级中目前存在的主要问题：出勤，卫生，纪律，作业，班风等。
班级较为团结，凝聚力较强，纪律严明，作业部分同学不能及时认真完成。（语文老师提供的第一手资料）
卫生：优秀
出勤：迟到，卡时间到校，其他都能提前到校。请假必有假条，假条必有家长签字。
六、本班任课教师代表发言（略）
每个学生都能进步，每个学生都有希望，每位老师都值得信赖。
前途是光明的，道路是曲折的。愿学校与家庭一道，为孩子的成人成才而共同努力！