师:同学们找的图片真漂亮。同学们很快就学会图片的搜索了。
(这个环节因为比较简单,可加快些速度,重点在于展示学生找到的图片,让学生体验到成功的快乐。)
(三)拓展练习
五一节快到了,你想去哪儿玩呀?现在就从网上了解一下你想去的地方吧。
(这个环节主要是通过学生上网查找旅游的信息,培养学生解决生活中的问题的能力。)
师:对,这次同学们都能选择好适当的“关键字”。
(四)展示作品,教师小结
师小结:同学们找准了关键字,查询的速度可真快。课本的32页,介绍了一些关键字搜索的技巧,感兴趣的同学回家可以认真研究一下。
(五)师生总结
结合着本课的板书进行总结。让学生对本课有着整体的认识,感觉到关键字查询中技巧很重要。
教学反思:
本节课的优点:
总体上学生有了充足的时间练习,会利用搜索引擎网站进行信息的查找。学生之间能互相帮助,知道什么是关键字以及关键字的一些简单技巧,掌握了本节课的知识。最后在知识拓展环节,学生都找到了自己想去的地方,风景很漂亮。
但回首本节课,总感觉不够流畅。主要原因2点:
1.备学生不够
学生对于百度还是有点陌生,输入困难,键盘不熟。当时本课的前一节课,由于时间有限,我用了20分钟让全班60多人练了练百度网站的输入。30多台电脑,同桌两人一台轮流使用。自认为学生已经学会了,但上课就发现了学生操作时不熟悉,也是自己备学生备的不够。
2.备教材不够
这节课中的一些环节过渡语句少,过渡生硬一些。自己对教材的处理不是太到位。另外,自己激励的语言较少,缺乏感染力。
以后是自己对本节课的一些反思,不足之处,请老师们批评指正。
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