教学目标：利用网络学习英语
教学重点、难点：学会利用网络学习
教具：多媒体电脑
教学过程：
一、谈话引入：
上节课我们在网上看了很多成语故事，丰富了语文知识。这节课，我们再利用网络学习英语吧！有些同学发现，上次我们学习的时候也发现了有学习英语的地方，可是不记得网址了，这可怎么办啊？
二、 如何使用收藏夹：
老师就教你们一个简单方便的办法：1、单击菜单栏中的“收藏”2、将鼠标移到“添加到收藏夹”，单击3、在随后出现的对话框中，单击“确定”按钮。添加完毕。（教师一边操作一边讲解）
学生自己尝试
三、网上学英语：
教师简单介绍网站学习英语的几个内容：1、异国风情2、单词小动员
学生通过同桌合作，一起研究学习英语的方法。
四、练一练：
1、书第14页“练一练”
五、小结、质疑：
如果老师遇到了一个好网站想把它收藏起来，谁可以帮助老师？谁能说说你刚刚是怎么用网络学习英语的？
第6课 网上欣赏音乐
学习目标：到baidu里查找要的歌曲
重点难点：各种音乐格式
教学方法：实例
教学过程：
1、 打开
2、 找到音乐搜索
3、 输入你要的歌曲
4、 打开搜索到的歌曲
第7课 网上画展
教学目标：会下载图片保存
教学重点、难点：对图片的保存
教具：多媒体电脑
教学过程：
一、谈话引入：
我们今天一起到“小学生王国”网站的画廊看一看，相信你们一定会大饱眼福的。顺便还可以把自己喜欢的图片珍藏起来。我们先来看看一组图片，都在网上，那老师想把它放在我的电脑里面可以吗？
二、如何进入画廊下载图片：
老师怎么打开进入小学生王国的网站？（由学生回答）学生自己试着打开网站教师教怎样保存喜欢的图片
1、把鼠标移到要保存的那副画上面
2、单击鼠标右键，出现菜单
3、将鼠标移到“图片另存为”，单击鼠标左键，出现“保存图片”对话框
4、单击“保存”按钮，第一幅图就可以收藏起来了。
三、学生尝试：
同学们都会了吗？按照刚刚老师教的办法两人合作，选择2幅你喜欢的画收藏到电脑里，试一试吧！
四、练一练：
1、书第18页“想一想”
五、小结、质疑：
今天的学习轻松吗？有些同学说很简单，谁能说说这和我们前几节课学的内容有什么相似的地方？
第8课 巧记主页地址
学习目标：记住网站地址
重点难点：网站地址的规则
教学方法：举例
教学过程：
1、 观察一些网站地址，如
第9课 信息搜索
教学目标：1、记住几个常用搜索引擎的网址；
2、根据主题搜索相关内容；
3、下载软件与歌曲。
教学重点：1、根据主题搜索相关内容；
2、下载软件与歌曲。
学情分析：相当一部分学生对上网搜索信息的方法完全不知道。
教学过程：
一、汉字输入练习——“比一比”。
二、介绍几个常用的搜索引擎：
雅虎——http://cn.yahoo.com
搜狐——http://
新浪——http://.cn
找到啦——http://.cn
百度——http://baidu.com
羔羔——http://
三、利用搜索引擎找寻相关信息：
1、 关于敦皇莫高窟的文章一篇，2、 图片一张
3、 下载“国歌”
4、 下载压缩软件Winzip
四、填写上机记录，下课。
第10课 认识电子邮件
教学目标：
1、了解电子邮件的传送原理。
2、掌握用浏览器收发电子邮件的方法。
教学重难点：
1、申请免费电子信箱的方法。
2、电子信箱的使用。
教学方法：
讲解法、情景演示法、练习法
教学过程：
一、导入新课
同学们，在日常生活中，我们经常用写信的方式和家人、朋友保持着联络。而电子邮件，也就是我们常说的E-mail，作为网络产物是一种更加方便、快捷、安全而且经济的全球性通信工具。一封发送到美国的电子邮件，只要几分钟的时间就已到达对方的计算机。在今天，我们就一起学习如何用浏览器收发电子邮件。
二、讲授新课（课件展示）
（一）电子邮件的传送原理
（由传统邮件的传送方法来讲解电子邮件的传送原理）
先来看看传统邮件是如何传送的......
再来看看电子邮件又是如何传送的......
其实，电子邮件就是模仿传统的邮政系统，来实现信件、文件的传递的。只不过电脑代替了邮递员，通过网络帮助用户送信，是传统邮件的电子化。
（二）电子邮件地址和电子邮件地址的组成
当我们在写完一封信时，只有在信封上注明通信地址，对方才能够收到我们的来信。同样的，在发电子邮件时也需要一个通信地址，我们称为电子邮件地址，简称E-mail地址。
它是如何组成的呢？
由用户名、分格符、邮件服务器域名组成。