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字的创意设计,
3.选择创意形式，表现创造。
（1）确定设计内容。（如：广告语，商标，招牌，版报题头、题花等。）
（2）寻找内容的个性特征。
（3）选择合适的材料及表现形式。
（4）对初步选定的文字，结合内容从各种角度，不同的构成形式、变化形式，按一定的构成法则进行揣摩、构思。
（5）草图表现，修改定稿。
作业练习：设计一个报头或题花。
4.学生创作表现，个别辅导。
学生作业设计开始，进行针对性指导；对好的、有新意的设计进行表扬，以此来启发其他同学。
5.师生共同评价，深入体会。
（1）自己评：介绍作品的创作过程。
（2）小组评、集体评和教师评相结合。
6.提供主题，拓展思路。
（1）了解和关注电视、影片中的动画文字创意设计。
（2）保存学生作品。布置下一节课的准备工作。 文 章来 源
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