飞流直下三千尺

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一、教学目标
    1.了解有关瀑布的知识。
    2.培养学生对瀑布等自然景物的观察能力，学习用线条的疏密变化、明暗对比等方法来表现瀑布。
3.启示学生保护水资源，进一步培养学生对大自然的赞美和热爱的情感。
二、教学重点、难点。
    重点：用不同的线条及明暗对比方法表现瀑布。
    难点：画出瀑布的特征及美的感受。
    ●方案
    课前准备
    (学生) 收集有关瀑布的图片、诗歌，不同质感的绘画用笔
    （教师）课件、范作等
    教学过程
    1.欣赏瀑布。
    （1）播放课件：欣赏世界上有名的瀑布。提问：你看到什么，听到什么？
    （2）播放课件：欣赏有关瀑布的古诗，并提问：你感受到什么？
    （3）播放课件：有关瀑布的画作。
    注意点：
    ①构思—— 表现心中的想法；
    ②构图—— 重点突出，主次分明；
    ③表现—— 线条有魅力，明暗对比和谐，有一定的意境。
    2.述说感受。
    （1）说说：以“我是瀑布，我是流动的水”为主题进行一分钟说话练习。
    （2）小结，教师提出创作的注意点：按照建议的要求进行创作；注意线条的疏密、节奏和粗细等；要求配上诗歌或散文或自己的感悟等；创作主题要明确，将瀑布的山石颜色画深，以突显瀑布形状。
    3.学生创作。
    （1）主题：我心中的瀑布。
    （2）学生创作，教师巡回指导。
    4.小结评价。
    （1）学生自评、互评作品。
    （2）展示作品。
    5.课外作业。
    （1）课外参观家乡的瀑布，拍摄一些瀑布的照片；
    （2）收集有关瀑布的诗歌、散文等；
    （3）有兴趣的同学可以研究瀑布的成因。（外出活动的时候一定要家长或老师陪同。） 文章www.deyou8.com
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