山外有山

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文 章
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一、教学目标
    1.通过欣赏全国各地各种名山大川的图片，感受山的造型之美。
    2.了解简单的浅浮雕知识，尝试用各种纸材，学习撕、剪、拼、贴等纸造型技法，表现重叠的山峰。
3.进一步认识大自然，培养学生热爱大自然的情怀。
二、教学重点、难点。
    重点：感受不同造型的山带来的不同美感。
    难点：用立体纸造型表现重叠的山峰。
●方案
    课前准备
    （学生）彩纸、剪刀、彩笔
    (教师）图片资料
    教学过程
    1.欣赏图片，感受美感。
    （1）看图片，认识中国的名山大川。看看、说说、议议：我最想去的名山是哪儿？
    （2）结合本地区的山水风光，说说其造型特点和观山的感受。
    （3）说一说，我国还有哪些名山？讨论自己曾经看到过的名山以及观山感受。
    2.分析纸造型山的制作步骤。
    （1）请学生看步骤图，分析制作步骤。
    （2）讨论：想一想，可以表现山的纸造型还有哪些方法？
    3.研究纸造型组合、重叠的处理方法。
    4.学生创作。
    学生制作过程中，教师巡视，进行个别指导。
    5.作品展示，添制或添画一些植物进行陪衬。
    6.师生互动评价。 文 章
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