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冀教版五年级美术下册全册教案.

    01-25 01:44:49    浏览次数: 149次    栏目:小学美术教案

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课本第一页以《中国少年报》为例展示了报纸版面的主要内容,旁边的学习提示是鼓励学生在做报纸前要根据主要栏目和内容合理安排版面。下面出示了校园的活动以及学生采访的情景图片,借以激发学生的学习兴趣。课本右页出示了美术字体的标题以及报头。这两部分是除版式以外报纸是否美观的重要因素,因此,在教学中,要鼓励学生重视标题和报头的设计,以期取得良好的视觉效果。右页下部是学生做好的校园报纸作品。通过采访和整理资料,制作一张校园小报,是学习活动一的主要内容。本课第三页是学习活动二,主要内容是让学生用绘画的形式表现丰富多彩的校园生活。
在教学中,要尊重学生、平等地对待他们,给予他们积极的指导性的建议,尊重他们的见解和判断力,并适时地加以引导,同时也要为他们创造一种自由的、愉快和谐的展示氛围,要在一种自由状态中学习、创作。让他们无拘无束地表现和展示自己的才华。
教学目标:
1、能够根据获得的信息编辑内容丰富、有趣的校园小报;
2、通过本课的学习了解社会、了解生活;
3、捕捉和传递学习和生活的信息,做一个有心人。
教学重点:
学习活动一:1、尝试设计一些标题的字体和报头,为编辑出版手抄报做准备。
      2、自定主题,收集资料,编辑完成一份手抄小报。
学习活动二:用绘画的方式记录下校内外发生的新闻,用简短的文字加以说明或表明自己的观点。
学习领域:综合、探索
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
(完成学习活动一)
任务:
以小组合作共同完成一张报纸的设计制作,在合作中,鼓励孩子们要合理地分工,如有组织能力和有号召力的同学可以担任组织者,喜欢构成的同学做版面设计,某同学字写得好,可以写标题艺术字;某同学电脑使用得好,可以用电脑处理图片等…… 对于一些不爱参与活动的学生,教师可以随时找机会或借口让他给别人帮忙,不要让他把做事看成是负担,学生会越做越有信心,孩子才不会退缩在自卑自闲的角落里。
一、组织教学:
二、新授:
一、思考采访主题。
1、:按学生的采访主题先让学生说,在说的过程中可以有叙事、有议论、有幻想,甚至于有反对意见。
2、指导讨论内容:
做贴近他们生活的题目。如校园运动会、升旗、学雷锋日、植树、看一个科普展览等,也可以是校园中的话题,如压岁钱怎么花、如何注意交通安全、怎样合理安排学习时间、学习成绩优秀者的学习经验访谈等。
3、分组讨论,形成文字稿
4、探索报纸的版面设计。
三、制作手抄小报
1、合理分工,相互合作
每组成员分工,设计版面、组织文字、描绘标题艺术字等。
2、制作方法:先确定主题和内容,可根据整体构思勾画几个草图。合理安排报头、图片、插图。做到版面整而不乱、美观大方。
四、小结:
简述本节内容及制作情况,在本周内利用课余时间完成手抄报,下节课展示。
五、课后反思:

第二课时
一、展示手抄报
二、本节任务:
完成学习活动之二:
用绘画的方式记录下校内外发生的新闻,用简短的文字加以说明或表明自己的观点。
三、引导学生完成手绘任务
  1、选题:描绘新闻时,要选择生动、典型的形象及场景,使新闻事件一目了然。如校园运动会、升旗、学雷锋日、植树、看一个科普展览等
2、起稿,绘制。
四、小结:
1、总结本课时取得的成果
2、利用课余时间继续完成,下节课展示
五、课后反思:

4 巍巍太行
学习领域:造型、表现
教材分析:
太行山巍峨雄伟,历史悠久,风光迷人。在这一片神奇的土地上,流传着中国最古老的神话故事,积淀了中华民族优秀的传统文化。祖祖辈辈的太行山人在这块古老的土地上开拓耕耘,繁衍生息,用勤劳和智慧创造了辉煌灿烂的地区文化和不屈不挠的民族精神。由于太行山地理位置的重要和地形地貌的特点,在抗日战争时期,中国共产党把太行山当做抗日根据地,从此太行山就像一座革命的丰碑矗立在人民的心中。
《巍巍太行》属于“造型、表现”学习领域,是一节主题绘画创作课,教材第一页介绍了位于太行山的革命根据地西柏坡的一些情况,上面是西柏坡纪念碑,旁边是位于西柏坡纪念馆前的雕塑《走向胜利——五大书记像》以及毛泽东同志在西柏坡的旧居。这些都是为了更好地说明太行山作为革命老区的辉煌历史。第二页展示了两幅反映太行山区革命精神的油画作品,以及一幅描绘太行山风貌的国画作品,目的是为了当做范例,以提示学生欣赏和感受名家是如何用绘画的形式来表现太行精神和秀丽风光的。最后一页展示了太行风光,有古老的长城、有历史悠久的建筑,还有生活在太行山区的普通人家,下面是学生作品,这些图片可以为学生的创作提供更多的思路。
在本课的学习中,学生不仅要用画笔歌颂太行山,同时也是一次爱国家、爱家乡的爱国主义教育。
教学目标:
1、了解太行山的主要历史、地理及风土人情。
2、能够根据自己对太行山的了解,创作一件绘画作品。
3、深入感受祖国、家乡的美丽和可爱,培养爱国主义情感。
课时安排:2课时
教学重点:
1、了解太行山的主要历史、地理及风土人情。
2、根据自己对太行山的了解,创作一件绘画作品。
学生准备:收集有关太行山的人文历史的资料。
教学过程:
第一课时
一、组织教学
二、认识了解太行山
  1、说说你了解到的太行山的有关情况。如地理风貌、历史传说、风土人情等。
2、补充太行山的相关内容,认识太行山、了解太行山。
●太行山的自然风貌:
太行山位于河北省与山西省交界地区,向南延伸至河南与山西交界地区。山脉北起北京市西山,南至濒临黄河的王屋山,呈东北——西南走向,绵延数百公里。它是中国地形第二阶梯的东缘,也是黄土高原的东部界线。太行山脉的地质基底是复式单斜褶皱。东侧为断层构造,相对高差达1500米~2000米,从北向南有小五台山(海拔2882米的主峰东台顶为最高峰)、太白山、白石山、狼牙山、南坨山、阳曲山、王屋山等山峰。太行山是中国东部的一条重要的地理界线。东部的华北平原是落叶阔叶林地带,西侧的黄土高原是森林草原地带和干草原地带,两侧的植被、土壤垂直带特征也存在明显差异。太行山区属大陆性气候,无霜期平均为5至7个月。在这里,一年四季的动人景色美不胜收。太行山区的气候非常适宜动植物的生长,并且拥有煤、铁、铜、金等大量的有色金属物质矿藏,此外还有石灰石、大理石、石膏、磷、钾等非金属矿物资源,其中储量大、品质好、可开采利用的矿产资源非常多,还有潜在的石油、天然气等资源,为太行山区的工业发展可提供良好的条件。
太行山脉多东西向横谷,自古就是交通要道,商旅通衢。古时有著名的“太行八陉”。从南往北按顺序数,它们是轵关陉、太行陉、白陉、滏口陉、井陉、飞狐陉、蒲阴陉和军都陉。随着工程技术能力的发展,今天人们已能在太行山脉上开辟出无数通道,而在古代,太行八陉就成为当时人们穿越太行山脉的主要途径了。
太行山脉是人类的远古摇篮之一,古猿曾在这山高林密、水草丰茂的地方生活。六千多年前中华民族的始祖炎帝神农氏曾在这里尝百草、得五谷、教民耕种,实现了华夏祖先从游牧到定居、从渔猎到农耕的转变。太行山沉积着丰富的文化遗产。《精卫填海》、《后羿射日》、《女娲补天》、《愚公移山》——这些著名的东方神话都诞生在太行山里。
太行山山势险峻,历来为兵要之地。从春秋战国到明、清,两千多年间烽火不息。历史上许多著名的战争就发生在这里。在太行山,随便一道山梁,也许就有一段历史的故事,随便一道沟壑,也许就曾经是一个人叫马嘶的古战场。古代的许多农民起义军也曾在太行山安营扎寨。至今仍有东汉黄巾起义军和隋末窦建德起义军活动的遗迹。在抗日战争年代,太行山是我军的重要根据地,八路军总部和中央北方局都设在太行山。抗日军政大学的校址,就设在邢台县西部的浆水川。著名的平型关大捷、百团大战等战役给了日军沉重的打击。侵华日军号称善于山地作战的阿布规秀就是被击毙在河北涞源的黄土岭。太行儿女与壁立千仞的巍巍太行,共同组成了抗击日寇的铜墙铁壁。
●西柏坡——新中国从这里走来
西柏坡,是位于冀西山区滹沱河北岸的一个小山村,这里风光秀丽,水土肥美。它三面环山,一面环水,西扼太行山,东临冀中平原,距华北重镇石家庄仅90公里。这里交通方便,易守难攻。1947年5月,中共中央工委选定这个地方,1948年5月,毛泽东同志率领中共中央、中国人民解放军总部移驻这里,使这个普通的山村成为“解放全中国的最后一个农村指挥所”,成为中国共产党领导全国人民和人民解放军与国民党进行战略大决战,创建新中国的指挥中心。从此,西柏坡以其独特的贡献,在全国人民心中竖起了一座不朽的历史丰碑。

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