辽阔的疆域

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                 第1课辽阔的疆域 【教学目标】 1、  认识我国的海陆位置和纬度位置，了解我们位置的优越性。 2、  知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。 3、  了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。 【教学重点】 我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置 【教学用具】 中国疆域示意图，地球仪 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、导入新课：我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情况。    2、（拿出地球仪）请同学们参考地球仪和以前所学内容，分析我国的位置，从海陆和纬度两个方面。    对比俄罗斯、印度尼西亚和蒙古、日本，分析我国位置的优越性。    板书：一、优越的地理位置 1、  纬度位置 2、  海陆位置 3、  优越性 讲解：我们的国家海陆兼备，纬度适中，是一个位置优越的国家。 读4页图，找出我国领土的四至点，分析其南北和东西的距离。    板书：二、辽阔的国土 1、  四至点 讲述：我国面积广大，居世界第三，东西距离5000千米，南北5500千米，各地景观相差很大。 下面我们沿着我国的陆上疆界，找出所临国家。 总结：东：朝鲜       北：蒙古、俄罗斯      西北：哈、吉、塔      西：阿富汗      西南：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹      南：缅甸、老挝、越南 （强调）这是本节课的重点内容，要注意位置和名称的记忆。 再找出我国的临海和内海，还有隔海相望的国家。 讲述：我们海洋广阔，领海宽度为12海里，内海是渤海和琼州海峡，同6个国家隔海相望，便于海上对外交往。 总结：本节课主要讲述我国优越的地理位置和辽阔的国土，重点是我国陆上相邻的国家和领土四至点。 分成两个小组，一个分析海陆位置，找出我国临的大洋河所在的大洲。另外一个分析纬度位置，找出中国所在的半球，所处了温度带。 海陆小组分析蒙古和日本，纬度小组分析俄罗斯和印度尼西亚，从农业生产、对外交往、海洋事业方面分析优越性。 在图上找出我国领土四至点，知道分别位于什么省份，派代表上黑板给同学们指出。 模拟陆上旅游，逐个找出12个陆上邻国，回忆亚洲的6个分区，看分别属于那个地区 分成两个小组，一个找海洋，包括临海和内海。另外一个找国家，说明分别位于东面还是东南。上黑板给同学们指出并说明。 【作业设计】 描画中国疆域示意图，标出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，我国的领土四至点和临海。 文 章www.deyou8.com