③ ④
A.①② B.①③④ C.②③ D.②③④
答案 C
8.（07南通调研）西汉末年，佛教传入中国说明了 （ ）
A.汉政府重视构建多元文化体系 B.丝绸之路有利于文化交流
C.中国与印度半岛国家有了直接交往 D.汉匈互市兴旺，文化往来增多
答案 B
9.（07江西联考）下列有关昭君出塞的史实叙述不正确的是 （ ）
A.那时匈奴的一部分已归附汉朝 B.昭君出塞发生在汉武帝时期
C.昭君出塞密切了汉匈关系 D.昭君出塞后汉匈双方的贸易兴旺
答案 B
10.（07湖南十校联考）丝绸之路被称为“流动的文化运河”。以下不能证明这一结论的是 （ ）
A.大秦使者将象牙、犀角等礼物赠送给东汉皇帝 B.中国铁器、丝绸西传
C.中国的养蚕缫丝技术、造纸术西传 D.佛教传入中国
答案 A
11.（06东城高三教学目标检测）秦始皇统一中国后采取“废分封，立郡县”的决策，其主要目的在于 （ ）
A.维护皇权的至高无上 B.建立专制主义中央集权制度
C.巩固统一的封建国家 D.维护新兴地主阶级利益
答案 C
12.（06连云港市高三年级调研考试）秦朝只允许官府办教育，教育的内容主要是学习 （ ）
A.儒家学说 B.秦朝法律 C.皇帝诏令 D.政府公文
答案 B
13.（06石家庄毕业班复习教学质量检测）郡县制的推行有利于巩固秦的统一，主要是因为这一制度 （ ）
A.促进了封建经济的发展 B.提高了政令施行的效率
C.加强了中央对地方的直接管辖 D.有利于限制地方割据势力
答案 C
14.（06石家庄市毕业班教学质量检测）下列关于察举制度的表述，正确的是 （ ）
①一种自上而下的选官制度 ②为汉初“布衣将相”局面的出现奠定了基础 ③成为汉武帝时期鼎盛局面出现的重要原因 ④东汉中后期，门第族望成为选举的主要依据
A.①③④ B.③④ C.②③ D.①④
答案 B
15.（06北京东城区高三教学检测）董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心，其进步作用在于 （ ）
A.使儒家思想得以发展完善 B.使儒家思想成为封建正统思想
C.为中央集权政治的巩固提供了依据 D.解除了王国对中央的威胁
答案 C
16.（06桂林模拟）下面是古人对秦亡的主要原因分析，其中最接近史实的是 （ ）
A.废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 B.四维（礼义廉耻）不张……故万民叛离
C.所以歼灭而降辱者，六王之后也 D.乃举措暴众而用刑太极故也
答案 D
17.（06南通高三第一次调研试卷）西汉监察制度与秦朝相比更为严密，主要表现为 （ ）
A.刺史监察地方郡国 B.刺史执掌州军政大权
C.刺史监察中央官吏 D.形成地方三级管理制度
答案 A
18.（06南京第一次质检）“亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤。”此诗说明作者 （ ）
A.肯定了刘邦推翻秦朝的贡献 B.认识到刘邦得民心的原因
C.指出了刘邦约法三章的目的 D.分析了楚汉战争的性质
答案 B
二、非选择题
19.（06南通市高三第一次调研）在全国范围内废分封、行郡县，建立中央集权制度是从秦朝开始的，并延续了两千多年，但秦朝却“二世而亡”。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，古人就有不同的看法。阅读下列材料：
材料一 夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）。
材料二 秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。 ——柳宗元《封建论》
材料三 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？……郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。 ——王夫之《读通鉴论》
请回答：
（1）关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，材料一、二、三各是怎样评述的？
（2）你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系？结合上述材料，应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系。
答案 （1）材料一认为秦朝灭亡是由于采用了郡县制；材料二认为秦亡是由于秦朝的暴政激起人民反抗，而不是郡县制的过失；（说明：写出暴政具体表现也可）材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。
（2）没有关系。制度创新能促进社会进步，但王朝的衰亡是由多方面因素决定的，采用何种制度必须符合当时的社会实际。
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