对教师的建议：
（1）指导学生选好题目，即侧重点（题目越小越好）。指导学生，有针对性地查阅资料。
（2）帮助学生进行资料的筛选、整理，指导学生完成小论文、小实验或小发明。
评价重点：
（1）学生题是否对该课题产生兴趣，并积极参与活动的交流，展示。
（2）是否能有针对性的查阅资料、整理资料
（3）是否能准确地表达自己探究的结果及运用相关资料进行展示，并能与人合作，不断地完善修正自己的观点。
辩论会：社会主义一定能战胜资本主义
1、教师出示世界地图（可以制作成动画展示），闪烁世界上社会主义国家的名字。提出辩题：社会主义一定能战胜资本主义。
2、学生分组，确定正反方人员，分别准备各自的论点论据及相关资料。
3、教师在比赛前可以用一课时讲解辩论的基本要求、基本技巧和观看辩论会的片段，为学生提供辩论的素材及辩题的分析、理解。
（1）网站：www.hybl.com.cn. www.Google.com
（2）《演讲与口才》杂志
4 按正规的辩论会场布置教室，请双方辩手、主持人、观众入场，开始正式辩论比赛。
中国古代社会科技文化成就知识竞赛
1、本活动可以变成学生自组织活动，由学生出题，全班或全年级每人出2--3题，学生自己当主持人，学生自己组成不同名字的代表队，自己布置会场。
2、本活动教师可以是导演，也可以是演员，成为学生中的一员。
3、通过竞赛增强学生的民族自豪感、自尊心。