牛津小学英语6A Unit3 教案 第三课时

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永宁中心小学   赵莉莉

一、教学内容：D、G部分。

二、教学目标：

1.       通过复习，使学生能熟练运用本单元的单词，句型及日常交际用语。

2.       通过对地点的提问，进一步巩固介词的用法。

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4.       会唱歌曲“Where’s my diary”？

三、教学重难点：

一般过去时的正确用法。

四、教学准备：

磁带、录音机。

五、教学过程：

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  1. Revision

(1)    请个别同学上黑板默写四会单词，同时与其他学生进行Free Talk.

(2)    Free Talk

  A: Where’s your…? B: It’s on/ in/ near/ behind/ under the…

  A: It isn’t there now. B: It was there a moment ago.

T-S      S-S

  A: Where are your…?

  B: They’re on/ i n/ near/ behind/ under the…

  A: They aren’t there now.

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  B: They were there a moment ago.

T-S       S-S

(3)    根据句型，学生表演自编的对话。

  2. Presentation

(1)    投影出示D部分图片，引导学生通过看图描述图中所看到的物品，并对物品的

位置进行预测。

（

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（3）Check the answer.

 (4) 让学生利用其它图片进行四会句型的操练。

  T: We’re tired. Let’s learn an English song.

First listen to the song.

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