因数中间 或末尾有0的乘法（例2）-四年级数学教案

读题理解题意

160×30=  106×30   

学生尝试计算。

小组讨论交流计算的过程

用自己的话说一说计算的过程。

汇报：可以用口算计算先算160×3=480，再在积的末尾再添1个0。

或：16×3=48，再在积的末尾添写2个0

思考并回答

复习计算知识，为学习新课作准备。

使学生通过自主探索，掌握因数中间或末尾有0的计算方法

掌握竖式的简便写法

教

学

过

程

160×30=4800

   160

×  30

—————

   4800

2）106×30=  自己试一试

学生反馈时讨论：

（1）竖式的简便写法，为什么不写成106 

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