商的变化规律-四年级数学教案

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1、             提问：通过观察，我们发现了除法里有商的变化规律，那么谁能说说你觉得这个规律需要我们注意的有哪些？

2、             你们看我这样写对吗？为什么？

 48÷12=（48×0）÷（12×0）

让学生判断。

 

四、巩固练习

1、书P94    1 （填空）

2、书P94    2 （填空）

3、书P94    3、4

五、总结

在运用商的变化规律时，一定要注意什么？（“同时”，“相同”。）

六、作业：第95页5、6、思考题

 

 

 

 

 

讨论后总结商的变化规律

 

 

 

 

 

 

说出注意的地方

 

 

 

学生判断。解答疑问。

 

 

弄清表的结构，独立解决问题。

 

 

独立填写各题的商，再交流自己的想法。

 

 

 

 

 

培养学生用数学语言表达数学结论的能力

 

 

 

 

 

 

 

通过练习，进一步熟悉商不变的规律，了解商不变的规律的应用价值。

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