第二单元 《我的空中楼阁》新教案

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小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中搂阁！

 

突出小屋带给人的虚无缥缈的感觉。

 

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2.拟人。出示并由师生共同填写下面的表格：

描写对象

 

拟人词语

 

例        句

 

表达作用

 

树

 

活力、精神

 

树的美……在于活力，在于精神。

 

突出树的生命力旺盛。

 

树

 

布置

 

……为小屋布置……背景。

 

突出树的情感丰富。

 

小屋

 

含蓄、有风度

 

……使小屋显得含蓄而有风度。

 

突出树阴下的小屋的明暗恰倒好处。

 

山

 

怀抱

 

小屋在山的怀抱中，

 

突出山的感情丰富。

 

山

 

后退

 

……好象层山后退了一些。

 

突出光线在加强。

 

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3.映衬。出示并由师生共同填写下面的表格：

映衬双方

 

映衬语句

 

表达作用

 

山与小屋

 

山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

 

突出山与小屋搭配得十分清新自然，突出小屋带给了山以生气与情调。

 

小屋的出现，点破了山的寂寞，   增加了风景的内容。

 

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