根据市委、市卫生局的统一部署和要求，在学习实践科学发展观活动中，我院坚持以邓小平.论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的根本要求，解放思想，准确把握科学发展观的重大意义，深刻领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，认真开展了学习调研阶段的各项工作，着力在宣传发动、学习提高、统一思想、营造氛围、突出创新上下功夫，扎实推进学习实践活动的深入开展。现对我院第一阶段的各项工作自查总结如下：
一、思想发动充分。
市委、市卫生局动员大会召开后，院委会专题研究部署医院学习实践活动，院委会紧扣医疗行业特点和医院自身实际，以规范、优质、惠民、安全、满意服务为切入点，并以此贯穿学习实践活动的全过程。医院迅速召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，下发《辛.市中医院深入学习实践科学发展观实施方案》、《辛.市中医院深入学习实践科学发展观学习调研阶段实施方案》等文件。大力宣传开展学习实践活动的重要意义，宣传报道学习实践活动开展的措施、经验和成效，持续进行思想发动，努力营造良好的工作氛围。
二、组织领导到位。
切实加强对学习实践活动的组织领导，促进学习实践活动深入有序开展。医院成立了以院长王恒群任组长，副院长边运彬、魏秋林任副组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，成员由副院长赵颖、李保良、冯文斌、马玉坡及护.部、医政科、人事科负责人组成。组建了深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，副院长魏秋林任办公室主任，副主任由院办主任田玉颖担任。同时，明确各类人员分工和工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，确保了学习实践活动的深入开展。院领导身先士卒，当好表率，做到带头动员部署，带头通读、精读规定学习内容，带头深入联系点指导、督促、上党课，带头深入基层、部门调查研究、征求意见，带头参加讨论、发言，带头查摆问题、抓好.改，有力地带动了党员干部的学习实践活动。
三、学习质量保证。坚持把抓好学习培训作为.个学习实践活动的基础性工作，保证学习时间，丰富学习形式，提高学习效果。
在学习时间上，.取.中学习和个人自学相结合的形式，结合医院实际，统一将每周四下午定为.中学习时间，并引导、督促全院职工抓紧八小时以外时间自学。对于因事请假的职工，要求及时补课并在学习记录上加以体现。为保证学习时间，要求各科室注意处.好工学矛盾，.取提前上班、推迟下班学习，保证学习工作两不误。
在学习内容上，认真组织好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等规定内容的通读和精读，加学了党的十七大报告、党的十七届三中全会《决定》等重要学习内容。同时，在学习中，把学习与医院“作风建设年”活动有机结合，与加强行业作风建设，巩固“无红包医院”创建成果有机结合，与继续开展“医院管.年”活动，着力抓好当前医院中心工作有机结合，从而把学习调研阶段的工作扎实有效地向前推进。
在学习要求上，院委会统一印制学习笔记簿，人手一本，统一编排学习计划表，每科一份，力求在“真学、真懂、真信、真用”上下功夫。从学习实践活动一开始，医院就强调要以严格要求保证质量，建立学习考勤、请假、补课、抽查等四项制度，完善医院学习中心组工作制度。注意对学习过程的规范与管.，实行学习记录、个人笔记、心得体会、发言材料“四抽查”制度，确保学习不走过场，讨论交流多次，学习培训工作扎实深入，成效明显。
在学习督查上，为加强活动的组织领导，强化督查推进，院党委特别成立了指导检查组来督查学习实践活动开展情况www.deyou8.com的。指导检查组由医院学习实践科学发展观领导小组成员组成，定期深入科室进行学习实践活动的指导和检查，全面掌握和了解各科室、各阶段活动的开展情况www.deyou8.com的，及时协调处.活动中发现的各种问题，确保学习实践活动扎实有序开展。
四、专题讨论有效。紧密联系我院工作实际和职工队伍思想实际，组织全院职工开展解放思想大讨论，讨论层次广、形式活、效果实。一是院领导班子围绕完善医院科学发展思路展开充分讨论，就如何推进科学发展、保障科学发展，初步梳.了科学发展的思路。二是各党支部精心组织党员参加大讨论活动，围绕转变思想观念、推动科学发展、加强医疗质量管.、提高医疗服务水平等方面内容深入开展研讨，进一步.清思路，破解难题，完善措施，促进科学发展。要求每个职工人员积极参与讨论，寻找存在的不足，对影响科室发展、影响医院发展的突出问题进行梳.，形成具体解决问题的方案，上报院办室。通过开展各类专题讨论，深化了学习效果，促进了党员干部认识的提升，对存在的问题认识更加清醒，对今后的科学发展思路更加清晰。
五、存在的问题
总的来看，我院在学习调研阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的基础。但也存在一些不足和薄弱环节，主要问题表现在：
一是在以科学发展观指导、解决实际工作中的具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。
二是个别科室进展不够平衡，学习调研、解放思想大讨论活动还不够深入。
三是个别职工对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；个别同志工学矛盾处.得不够好。
以上问题需要在下一阶段的活动中认真加以改进。
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