为响应学校关于加强大学生心.健康教育的号召，自我校心.危机干预四级网络建立以来，在学校心.健康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心.健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心.素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。08-09学年我们以配合学校心.健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心.问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现具体总结如下：
一、在配合学校心.健康教育中心的工作。
1、协助做好5.25心.健康节的相关工作。
在我校首届心.健康节中，我们和管.与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心.影片展播活动。在活动中，我们选择了《海上钢琴师》等四部心.影片，精心制作海报，联系教室，为大家放映。放映前，我院心里协会广播电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵，引导同学们从心.角度欣赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院广播电视编导专业老师担任评审，评选出优秀作品。
2、建立心.档案，做好个案咨询
在学校心.健康教育中心的统一指导下，认真做好20xx级新生的心.健康档案建立工作。通过..档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心.知识普及工作；对于心.问题严重的学生，及时反馈给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校的发展，发现问题及时处.。
二、加大工作力度做好大学生心.健康教育和心.危机预防工作
由于广大大学生心.健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心.社团、心.委员和心灵护航员，开展心.健康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心.疾病的发生。主要通过以下工作具体实施：
1、依托组建心.社团，倡导自我服务
20xx年6月，为激发学生积极关注心.健康，学院在心.辅导员老师指导下成立了心.协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征.确定了协会名称“聆心心.协会” 及Logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心.委员、各宿舍心灵护航员及对心.知识感兴趣的同学。协会内根据公平竞争的原则，竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心.情况www.deyou8.com的，并在例会中上报心.辅导员，然后根据老师的指导寻求解决办法。协会还通过“心.活动月”等特色活动，加大心.健康教育的宣传力度，提高同学们对心.健康的关注程度。心.协会的成立为学院心.工作奠定了良好的基础。
2、抓好骨干培训，夯实工作基础
学院的心.工作主要通过心.委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心.工作的骨干力量，其工作是否到位事关.个学院心.工作。为了提高他们在心.工作方面的专业素质，学院组织了多次心.委员培训讲座。培训中，学院心.辅导员老师介绍我校心.危机干预的四级预防体系及心.委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合.地预防与解决大学生常见心.问题，扩展心.委员的心.知识，指导心.委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。参加培训的同学专心聆听、认真记录，收效良好。一名心.委员参加培训后说：“作为一名心.委员，很高兴能接受到专业的培训，这无论是对个人心.素质的提高，还是对班级心.工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自己的工作更加感兴趣了。”
3、注重教育实效，丰富活动载体
学院每学期通过征.问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心.知识普及。本学期开学后，为了帮助08级新生更快、更好的适应大学生活www.deyou8.com的，同时帮助07级、06级同学及时排解心中的苦恼与疑惑，协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参与“最困惑自己的心.问题”征.活动。活动得到了大家的积极响应。大家纷纷写下令自己最困惑的心.问题，并及时地反馈给协会。协会通过向心.辅导员老师反映、利用网络资源查询资料、向心.专家请教等多种渠道寻求解决方案，并及时将得到的信息反馈给大家。在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确面对考试”等主题班会，帮助同学们进一步提高心.素质。
4、打造特色活动，浓厚心.氛围
学院从20xx年11月到12月上旬组织了“心.活动月”特色活动，活动月期间开展的各类活动面向全院同学，得到了同学们的积极参与。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心.健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“快乐向前冲”心.知识竞赛四个内容。“心随影动”每周一期，共放映了《美丽心灵》等四部电影，引导同学们从心.学角度观赏影片，引发对人生的思考，并组织同学们撰写观后感。“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心.游戏，促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往能力和组织归属感，完善自我。在游戏之后，有同学说通过心.游戏不仅能加深同学之间的相互了解，而且能在开心与放松的同时学到很多的心.知识。在“心路启航”讲座中，学院心.辅导员老师为各班心.委员、心.导航员进行心.知识普及和心.工作培训，以发挥心.委员的专业职能。“快乐向前冲”活动分为室内和室外两部分：室外活动在校园中进行，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并依据所用时间确定参加室内活动的队伍。室内部分是心.知识竞赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心.健康知识，让喜欢心.知识的同学得到了充分的展示，并促进了心.健康知识在同学中更为广泛地宣传和普及。心.活动月历时近四十天，活动形式多样，参与同学多，受到同学们的广泛欢迎。
三、科学开展个案心.咨询工作
对于心.异常的学生，各年级辅导员会咨询学院心.辅导员该生的状况及四核的咨询方式，并进行进一步的干预。对于干预后效果不明显者，则由心.辅导员直接进行心.咨询。一年来，共咨询案例二十余人次，涉及家庭贫困、自卑、恋爱、人际关系交流、因身体原因引发心.问题等多方面。咨询后效果良好。
一年来，通过常规工作和特色活动相结合的途径，通过团体活动和个案咨询相结合，传播学院坚持将心.健康教育工作长期性开展，努力提高了工作实效性，同时作为一名心.辅导员，也有一点感触。通过初级心.咨询师的培训，增加了心.辅导员对于心.学的基本.论和基本方法的了解，对于开展心.健康教育工作起到很好的指导作用。然而，随着工作的深入，心.辅导员的水平尚显不足，尤其是诊断、咨询等技能水平较低。希望心.健康中心领导为心.辅导员开设咨询和技巧辅导及推荐书目等参考资料。
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