在县委、县政府的正确方www.deyou8.com的案,.欢领导下，在教育局的精心指导下，我校领导班子坚持政治.论学习，深刻领会科学发展观精神实质，坚持用科学发展观统领各项工作。通过学习，大家深刻体会到：只有充分认识教育在现代社会发展的关键性和重要性，才能以高度的责任感和紧迫感投身于各项工作中去；只有坚持以人为本，坚持科学发展观统领全局，才能调动全体教职工的积极性和主动性，求真务实、敬业爱岗。只有建设一支高水平、高素质、为人师表、教书育人、具有强烈的主人翁精神的教师队伍，才能培养出高质量的现代化合格人才。在此基础上，我们联系实际，切实开展各项教学活动，推进各项教育教学工作的科学发展。一方面狠抓教育教学管.，全面提高教学质量，另一方面克服困难，精心运筹，全面展开校园建设，各方面都取得了很大进步，具体体现在以下几个方面：
一、学校管.：
1、健全和完善各种规章制度，做到制度管人，以教育局下发的《宕昌县学校内部管.若干规定》为依据，制定切合我校特点和实际的管.制度，如《教师岗位责任制》、《教师聘任制度》、《目标责任量化实施方案》、《教职工考勤制度》、《菜篮子及津贴发放办法》、《教学质量奖励办法》、《优秀生、贫困生学杂费减免及救助暂行办法》等，逐步使学校管.科学化，为依法治校，依法执教提供了依据。
2、领导包级，分层管.，多维监控。教育教学管.日趋规范，良好校风业已形成。在领导管.上实行领导包级制，责任到人，分工负责，从校长到包级领导，再到年级组长、班主任分层管.，多元监控。建立校长、包级领导、值周教师、团委学生会值勤小组四级检查评比机制，从上学到放学，从课堂到课间，从校内到校外，全程检查，立体评估，使学校管.更加全面，更加有效。学生违纪现象大大减少，师生日常行为日趋规范，遵守校纪，言行文明，勤奋学习，努力工作，正逐渐成为广大师生的自觉意识。
3、建立控制评估体系，优化管.机制。实行学生、教师、领导、家长四级评估，综合考核制度，对教职工进行全面评价。领导深入教学，深入课堂。实行了领导推门听课制度，对发现的问题及时纠正，及时解决，学校还设立了意见箱，学生可以随时把对学校和老师的意见投入其中，为学校改进工作和监督了解教师教学提供了可靠依据。继续细化深化教学检查和评估体系。分阶段分层次，多形式地进行教学质量问卷调查。认真开展期末期中考试成绩的分析和评比，组织专人.取定期与不定期结合，抽查与普查相交叉的作业教案大检查。从作业布置量、批改次数、批阅质量等方面做出定性定量的检查统计并张榜公布。
4、全力抓好学校安全的教育和管.，创建平安校园、和谐校园。学校每学期开学初要.中两三周时间重点进行交通、防洪、防水、防火、防电等安全教育，特别是把高一年级刚入校时的交通食宿安全教育当作入学教育的重中之重来抓。为此我校制定了《学生保障自身安全责任书》、《学生安全告家长责任书》、《寄宿生安全告房主责任书》、《晚自习安全责任书》等四份安全协议，每式两份，签字盖章，一份上交学校备案，既明确了当事人责任，又宣传了安全知识，起到了很好的作用，并和公安局联系晚自习放学后由110巡逻执勤，保障学生安全。在校内安全上我们制定了《宕昌一中岗位安全责任制度》，对校领导、任课教师、门卫、校医、值周教师、实验室，电教室，微机室等岗位分别下达了安全责任，由于管.到位，措施得力，迁校两年来，学校未发生一起学生安全事故。
5、分工负责，齐抓共管，狠抓校风建设。加强教职工敬业精神和职业道德培养，牢固树立“学高为师、身正为范”的思想，严格要求教师讲究师德形象，严格要求自己为学生做好学习榜样，坚决禁止打骂学生，体罚学生，提倡关爱每一个学生。认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，坚决禁止学生骑摩托车、带手机、染发、穿奇装异服，严肃处.抽烟、酗酒、打架斗殴、进网吧、顶撞老师等违纪事件。经过两年认真细致的管.，我校师生努力工作，遵守校纪，文明礼貌，发愤学习的风气已经形成。
6、认真实行教师聘任制度和兑现教师奖罚条例，激活内部活力，提高工作效率。
我校不断健全和完善教师聘任制度和教师奖罚制度。继续从高三到高二，再到高一逐层选拔聘任年级组长，班主任和科任教师，教学成绩、班级工作优秀的教师既享受年终先进奖，教学质量奖，又享受评优选先，考核加分。高三老师高考成绩突出的可享受高考重奖和公费旅游考察。建立“能者上，庸者下，能上能下”的用人机制，调动了教师的工作积极性，增强了教师的责任感和紧迫感。
二、教学质量方面：
1、加大年轻教师的培养力度，提高教师业务能力。针对近年来我校教师年轻化，教学业务不够熟练的实际，我校制订了“一年称职，三年胜任，五年优秀，七年成为骨干，十年成为名师”的教师培养目标。深入开展“师徒帮带”活动。确定帮教对象，制定帮教计划和实施方案，充分发挥骨干教师的传帮带作用，从带班、备课、讲课、辅导、批改作业等各方面对年轻教师进行辅导。对个别业务较差的老师，年级组、学科组.取.体帮带，.中培训的方式，通过观摩课、示范课、讲评课、指导课等多种形式，竭力促其尽快走向成熟。经过努力，一大批年轻教师已经能够胜任高中教学，部分已成为学科骨干。
2、加强教研教改，各级设一名教研组长，下设学科组长，以学科组为单位组织教学研究和改革。每周一个活动，每月一个课题，分学期分批次开展公开课、示范课、观摩课教学，每人每学期撰写5篇教学心得，2个教学案例。对听课笔记和教学案例、心得体会、作业作了量化规定，由教导处组织专人不定期抽查验收，截至目前，各位包级领导听课已超过20节，本学年共收.教师在各种报刊发表教学论文35篇。极大地促进了教学质量的提高。
3、改革考试制度，狠抓考风考纪，以考风促学风。我校.取单人单桌、交叉监考、交叉阅卷、统一登分排名等措施，确保成绩真实、评比准确，使教师工作和学生成绩得到真实体现，使教风学风有了根本性改变。
4、培优补差，因类施教，在提高高考人均分上下功夫。我校学生普遍底子太差，高一入学成绩在500分以上的学生每年就那么十几个人，350分以下的学生超过一半，基层有的初中连历史、地.、生物课都没有开设，有些学校没有专职英语老师，只得安排别科老师兼代，高考复习任务之艰巨、难度之大可想而知。对此我们确定了培优补差，分类施教方案。按照学生的不同情况分类编班，分类授课，派最优秀的老师带尖子班，保证入学成绩500分以上的学生冲刺名牌和重点大学，对偏科严重的学生按科编班，修补基础。在高一和高二期间，对过差段的同学.取“同学结对”、“师生结对”等帮扶措施，优秀生和科任老师每人固定1—2名帮扶对象，经过1—2年的帮扶，过差生都有了不同程度的提高，取得了一定的效益。通过这些切实有效的培优扶差举措，我校今年高考人均分取得了突破，二本以上上线人数在全市普遍减少的情况下依然有所增长，取得了我校历史最好成绩。
5、狠抓高考复习备考工作，高考夺取了全市第三的好成绩。为了打好高考翻身仗，我校从各方面给高三级给予优惠和倾斜，从选购和征订复习资料、印制模拟题、补课、辅导等各方面全力投入，不计成本，光给印刷厂支付高三级印刷费就达10多万元。
高三级老师牺牲休息时间，放弃家务劳动，利用星期天补课。围绕全国联考和模拟月考中出现的问题召开专题研讨会，以年级组、学科组为单位，开展专题研讨，总结20xx年高考，分析20xx年高考趋势，最后分学科在全校举办辅导讲座，联合攻关，.中解决。使高考复习的针对性、切实性、准确性大大提高。在单元和考点复习中注重基础，稳扎稳打，步步为营，在综合复习中以考代练，考练结合，对学生试卷全收、全改、全评。模拟实战，提高学生的做题能力和应试心.素质。
每届高三前半学期就下达了高考指标，制订奖罚方案，高考后严格兑现奖罚，重奖高考功臣，使高三老师和包级领导有压力，有动力，有责任。
三、群策群力，以干克难，全面开展校园建设
在上级政府部门的大力支持下，在校领导的精心运筹下，学校基础设施建设取得了阶段性的成果。教师住宅小区价格廉，质量好，已交付使用。学生住宿楼主体工程已封顶，可保证下学年秋季开学入住，体育运动场也已动工修建，被列入中德财政项目的图书办公综合楼明春开工，第二教学楼和校门正在设计，即将开建，一个规模宏大布局合.，功能齐全，环境优美的新校园将逐渐展现在人们的眼前。
综上所述，我校20xx年度工作扎实，勇于开拓，以干克难，积极进取，通过领导苦抓、教师苦教、学生苦学，各方面工作取得了显著成绩，高考再创历史最好成绩：参加高考821人，本科共录取240（提前批35人，第一批25人，第二批67人。第三批113人）人，录取率为29.23%；高职以上共录取604人，录取率为71.5%；杨小军同学为陇南市文科状元，名列全省文科第50名并获乡政府精英奖50000元。我校荣获20xx 年度县委县政府“教育教学质量奖”，有16名教师被评为县级先进个人和优秀教师。在全市普通高中高考综合质量评比中名列第三，荣获市教育局奖励。
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