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下半年学校工作计划,
下半年学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕“办人民满意教育”这一宗旨，认真贯彻落实省市规范中小学办学行为会议精神，深入实施素质教育，切实减负增效，精心做好新一轮教育现代化迎评工作，强化内涵发展，不断提高“强队伍、优课堂、精管理、创特色、建文化、铸品牌”的水平；深入推进课程教学改革，全面提高教育教学质量，不断增强学校发展的活力与可持续发展能力，努力提升学校的教育品质。
二、工作目标
1．一如既往地抓好校园安全工作。落实各项安全制度，进一步提高全体教职工的安全责任意识，着重抓好食堂安全、教学安全，课间秩序，杜绝学生伤害责任事故的发生。
2．加强师德建设，全面提高教师职业道德修养，杜绝赌博、有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为的发生。
3．强化质量意识，努力提高教学质量，确保在全市素质教育考核中争优保进不落伍。
4．大力加强校本培训力度，提高教科研的质量，准确把握教改方向，努力实现课堂教学新局面。
5．加强校园文化建设、培养学生良好的综合素质。
6．抓差补缺，认真做好教育现代化迎评的各项工作。
7．进一步开展资助特困生系列活动，关爱留守儿童。
8．围绕新中国成立六十周年，进一步加强德育工作，开展体验教育系列活动。
9.认真组织好读书节、体育节活动。
10.彰显体育特色，提升“一校五品”和“一班一品”的档次，提高办学品位。
三、具体工作及措施
（一）加强组织领导，做好教育现代化迎检准备工作。
1.现在距离教育现代化验收不足2个月，我们的创建工作仍需不断完善，时间紧、任务重、压力大，搞好迎评工作是我们目前最大的政治任务，根据市教育局的要求，要总结去年我校创建教育现代化的情况，排查摸底，抓差补缺，进一步做好新一轮的“创现”迎评工作，明确分工，落实责任，精心准备，不留死角，保证创建工作有序、高效进行。积极营造“创现”迎评氛围，大力宣传推进区域教育现代化的背景和意义，统一思想，使全体教职员工充分认识姜堰市实现教育现代化是当前促进义务教育优质、均衡发展的重要保证，是办人民满意教育的重要举措，是学校健康持续发展的契机和平台。通过创建，要进一步加强校园文化建设，提高学校的文化品位；要细化管理措施，提高管理效能；要加强教学研究，提高教师专业水平；要加强学生规范，促进学生文明素养的形成；要充分利用校园网站，促进管理现代化，构建动态、开放、互动、共享的网络教研、校本教研新模式。面对教育改革的大好形势，我们要坚定信心，凝心聚力，抓住机遇，迎难而上，协调配合，各负其责，尽最大的努力，做最好的事情，以高度的责任感、紧迫感和使命感，力争硬件指标少扣分，软件指标不扣分，校园管理有品位，迎评材料有特色，确保以优异成绩为全市通过省教育现代化验收奠定基础。
（二）加强制度建设，实现管理规范化、科学化、民主化
建立健全学校各项规章制度，进一步完善各职能科室管理制度，使学校的各项管理工作步入规范化、科学化、民主化的轨道。
2．学校立足现实、放眼未来、提高决策水平。要从事务性的工作中解脱出来，多深入课堂、深入教学教研的一线，深入服务对象之中，细致了解情况，深入研究问题，周密部署工作；要牢固树立质量意识，集中精力抓质量，围绕质量抓服务；要牢固树立服务意识，坚持“以人为本”的管理理念，依靠全体教职工，让全体教职工既顾全大局、敬业奉献，又心情愉快、热爱学校、安心工作；要带头自觉践行“十七大”重要精神，做到团结勤奋、廉洁奉公、求真务实、开拓进取。
3．注重领导班子队伍建设，加强岗位职责与能力学习。实行新一轮中层干部竞聘上岗，坚持各项例会制度，汇报前期工作，布置落实后一阶段工作，各职能科室要自觉履行职责，各中层干部要率先垂范，树好榜样，带好头，团结协作、无私奉献，增强服务意识、责任意识，在学校工作中自觉承担日常管理责任，实现管理的规范化、科学化，进一步明确和细化各职能科室的工作，提高工作效率。
4．充分发挥党支部的作用，实现管理的民主化。学校党支部要通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系和心心相印的干群关系。坚持民主集中制，定期召开民主生活会，进一步做好校务公开，在评优、职评、考核等方面实施阳光操作，既要真正发挥支部的战斗堡垒作用，又要履行好监督和保障职能。加强党的建设，不断吸纳培养入党积极分子，提高党支部的凝聚力和战斗力。
（三）加强师德师风建设，牢固树立“以生为本”的思想，创造良好的育人环境。
5．组织全校教职工认真学习《姜堰市职业道德评分量化标准》，学习教育法律法规，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
6．制定可操作的师德规范。我校要形成相应的《职业道德评分量化实施细则》，加强对师德建设的目标和过程管理。学校要着力探索建立新时期新形势下师德建设的新途径和新方法，注重针对性和实效性，并建立有效的评价体系、监督机制与激励机制；对师德考核不合格者，在职务晋升、职称评定、绩效考核等方面实行“师德一票否决制”。
7．开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、演讲比赛、国庆60周年庆祝活动、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
8．教师要努力进行自我完善。在不断提高自身各方面修养的过程中，努力做到四个“加强”，即一是加强事业心，激发强烈的敬业精神、创业精神和创新精神；二是加强教育观念的更新，树立以学生发展为本的教育思想，创造尊重学生、信任学生、服务学生的民主氛围；三是加强责任心，不断发扬对工作的进取精神和钻研精神；四是加强师德建设的自觉性，形成师德行为规范自律意识，自觉遵守学校的各项规章制度，坚决杜绝教师参与赌博活动、进行有偿家教活动、体罚或变相体罚学生等有损形象的丑恶事件，塑造教师良好的人格形象，以身作则感染和激励学生。每一位教师要通过自身对师德的锤炼，使自己真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
（四） 加强德育工作，提高育人实效。
9．加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队大队部的指导作用，班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
10．抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。要结合校园一日常规检查评比，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
11．要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，以“弘扬和培育民族精神月”活动为契机，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。以少先队活动为载体，以国庆60周年为依托，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，做好橱窗、板报、手抄报工作，使学校宣传阵地发挥更多的育人功能，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
12．创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守儿童。教师要对个别留守儿童要跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。本学期我校将开展特困生资助活动。通过各种渠道将社会、机关、老师、学生等各方面的爱心送到需要帮助的同学手中。
13．家校联系一体化。全体师生必须确立主人翁意识，大力宣传学校办学优势，热情接待来访家长，及时与家长沟通、交流；让学校办学目标、办学理念、办学特色的深入人心。开好家长会，听取家长意见：针对家长做好宣传和教育工作，做好爱校宣传工作。充分发挥“三结合”网络育人作用为突破口，利用校长接待日，畅通学校与家庭，学校与社会，教师与家长，教师与学生之间沟通渠道。
（五）加强教学管理，提高教学质量
14．加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足课时上好每一堂课，认真落实省规范中小学办学行为的会议精神，教师要认真执行“课表”，不得随意占课、挤课和调课，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时，根据《姜堰市中心小学教学常规》要求，建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。教导处将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人档案，作为教师职称评聘、评先评优和绩效考核的重要依据。
15．确立有效教学理念，严格遵守“五严”规定。努力提质增效，履行省市的减负规定。教学要认真落实“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清，以全面提高教学质量，确保双率达标。对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是：查目标的适合度和达成度；查目标、过程、作业的匹配情况。本学期将以“随堂课”“研讨课”为根本抓手，教导处将加大检测日常教学效果力度，以教师上课娴熟程度和教学目标达成情况为标准进行评价,切实提高40分钟效率，作业布置要精心合理，作业格式要规范、学生书写要整洁、美观，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则：一要适合学生年龄特点，二要结合教学实际，即促进学生对教材知识点的理解和掌握，又在教材内容的基础上丰富、拓展。严格控制作业量，一二年级要坚决不补置书面家庭作业，中高年级作业总量绝不能超过1小时，处理好质与量的关系，练习应做到精选。避免练习题、习题册的简单使用，所有这些将是本学期重点检查内容之一，重点加强学生书写情况的检查，对其优秀者给予奖励。
16．积极推进学生评价改革工作。要在《素质报告单》评价的基础上建立学生成长记录档案，按照姜堰市教研室关于建立学生成长档案的要求，收集学生方方面面的资料，文字资料、图片资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，各班要精心做好学生成长记录档案的收集整理工作，迎接市教研室的检查评比，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力，促进学生的发展。
17．继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，期中组织对个别科目进行教学质量抽查，并对个别薄弱学科进行跟踪调研分析，期末组织进行教学质量年段过关验收。同时狠抓考风考纪，坚决杜绝考风不严，教风不正，学风不好的恶性循环，严把质量关，努力提高合格率、优秀率。
18．切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，抓住时机适时进行课前补，课中补，课后补，分类评价，及时激励。教导处要有计划地进行补差调研，及时通报、调整改进。
19．合理有效使用教室多媒体，并做好各专用教室的使用情况登记工作，提高各专用教室的有效利用率，充分发挥各教学设备、仪器、体育器材、图书的作用，完善管理使用的各项制度，履行借还登记的相关手续。
20．切实加强校本研修和教研制度建设，促进教师发展。做好教师管理制度建设。制定校本研修的相关制度和绩效考核管理细则，进一步加强对教师考核奖励。增强考核工作的透明度，充分体现按劳分配、优绩优酬。认真组织教师参与各类培训，并督促教师主动认真地参与全员培训，结合培训和相关测试工作，切实增强教师适应岗位的能力，使教师的执教能力得到全面提升。
21．发挥教研组的作用，促进教师专业发展。各教研组要创新地工作，围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有计划，有总结，每次活动要定时间，定主题、定内容，定上课老师，并且认真做好活动记载，留下详细原始的活动痕迹，各教师要积极参加组内活动，畅所欲言，大胆发表个人独特的见解，敢于质疑，敢于批判，切忌形式化，走过场，一言堂，提高每次活动的质量和出席率。此外，各教研组可以通过集体备课、案例分析等活动，逐步形成教研组的特色。为促进教师专业发展，各教研组要确定培养对象和帮扶对象，促进交流与合作；发挥好骨干的作用，帮助教师提高业务水平，提升专业素养。
22．通过课题研究，提升教师能力。《不同层次学生学习方法的研究与指导》已成功结题，所在课题组被评为姜堰市优秀课题组，但并不代表结束，《减负增效，优化作业设计》这一课题是泰州市课题，这一课题与当前省市的规范办学行为，减负提质增效的形势密切联系，很有研究价值，很有时代性，各教师要积级参与到课题研究中，强化课题研究的过程意识和资料积累工作，并通过校级课题研究，努力丰富学校的底蕴和内涵。
23．认真组织好读书节和体育节活动，结合国庆60周年，开展读书交流活动，组织学生读好书，写征文，形成读书的好风气，养成爱读书的好习惯。结合阳关体育活动，认真组织学生参加体育锻炼活动，确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时，增强学生体质，树立健康意识。同时要不断完善体育校本教材，彰显体育特色，加强田径训练，乒乓球训练，象棋训练，努力出成果，扬名气。
24．做好各类资料的积累归档工作。
（六）加强机制管理，提高办学水平。
25．综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、用电安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，维护学校和未成年学生的合法权益。
26．创建绿色学校。开展创建“绿色学校”活动，使全校师生树立环保理念、倡导绿色消费、促进资源节约，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；使校园更加清洁优美，文明健康，清新宜人，创设一个真正绿意融融的“绿色学校”。
27.后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务本领。要规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为，全面落实“一费制”。要严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，不设小金库，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。
28．体育卫生工作。树立“健康第一”的思想，进一步完善学校体育，卫生，艺术教育工作，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，制定切实可行的活动计划和管理体制，确保音、体、美教学工作有序进行，提高课堂教学质量和效益。艺术方面首先要保证艺术课的教学质量，真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生，着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活动,并积极开展丰富多彩的校内文艺活动。艺术组教研组要在原基础上进一步加强课题研究，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
29．工会工作。学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。进一步完善教代会制度，不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能。
（七）加强幼教管理，努力提升幼儿园办学水平。
30．加强幼儿教育管理。提高服务意识，全面提高幼儿的入园率，中心园要继续巩固“创优”成果，在提高师资专业水平、幼儿整体素质、办园管理水平上下功夫。加强在职幼儿教师的校本培训，鼓励幼儿教师参加学历进修学习，苦练内功，提高专业水平，尽快适应幼儿教育改革的新形势，为新一轮幼儿教师竞聘上岗提供必要的保证。全体幼儿教师要以幼儿能力发展为目标，坚持以游戏为主、保教结合的原则，培养幼儿的个性，落实幼儿一日常规，培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。促进每个幼儿在“会说、会画、会跳、会弹、会做”上有不同的发展。规范园务管理，提高适龄幼儿入园率，吸引施教区外幼儿入园，突出园本研究，彰显师生活力，在市区范围内有一定的影响。
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