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小学英语教育随笔 Come on

    11-14 22:55:02    浏览次数: 270次    栏目:小学英语教学随笔

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        一转眼,离开学校,参加工作也已经将近一年了。回顾这一年,真的学到了很多,也收获了很多。作为一个新老师,又是一年级的英语老师,说实在的,刚开始,我和学生一样,什么都不懂,什么都不熟悉。不知道怎么去和办公室同事打交道,感觉什么都很陌生,也有点不适应新环境。又是一个人接手整个一年级的英语教学,对于学生,不确定到底哪种教育方式才是适合他们的;对于教材,也不能很清晰地把握重难点。这时,师傅和办公室其他的老师,还有和我和班的那些一年级老师,真的给了我很多的帮助。也许他们觉得那些算不了什么,可对我而言,真的很感激。慢慢的,和办公室的同事也熟悉起来了,工作也慢慢得心应手了。感觉很充实,也很愉快! 
        也许很多人都不知道,当老师是我从小到大的理想,这一路来也都很顺利,如今顺顺当当地当上了老师。对于工作,我不求最好,只求更好!“学生喜欢我,喜欢我所教的英语”是我努力的方向! 
         周围的亲戚朋友都说一年级是很难教的,我也承认,真的很难教,记得上学期刚开学的时候,每次上课都要先像赶小鸭子一样把学生一个个赶进教室,使学生安静下来才能开始上课。上课也会有那么一两个学生会突然站起来,突然离开自己的座位,拿出水壶喝喝水......面对这些情况,我告诉自己,他们还不适应,先耐心教育下再说。 
        忘记了在哪看到过这样一句话:“发怒是老师无奈的表现。”是的,我也有很多“无奈”的时候,当我发现某个学生屡教不改的时候我就会发怒;当上课时纪律不好,我提醒后仍然不起作用时,我也会发怒!其实大家都知道,发怒是不利于身体健康的,但是有时真的是很“无奈”的!有那么部分学生就是吃硬不吃软的,对他们好说歹说也不会起作用,见老师发怒了他们才会乖一点。 
         对于自己的教育教学工作,我总是尽力做到完美,但是真的是“金无足赤,人无完人”,又或许是新老师经验不够,我所做的很多事都没有我想象中那么完美,但我会继续努力,不断完善自己! 
        说实在的,工作之后我的体质明显下降了,动不动就会感冒发烧,很多人都羡慕的“金嗓子”也好多次成了“乌鸦嗓子”。呵呵。以前一直以为自己的“大嗓门”是当老师的“法宝”,但前阶段唱歌时发现高音根本飙不上去的时候,才意识到,自己是时候应该好好保护和呵护自己的嗓子了,毕竟教师之路还漫长着呢。曾有那么几个学生对我说:“我喜欢马老师是因为马老师的声音好听,说起英语来特别好听。”我想,为了他们,我也应该好好保护自己的嗓子了! 
        当看到学生们从什么英语都不会说,慢慢会一些简单的单词、日常对话;听到学生平时用英语与我打招呼;听到学生兴致勃勃地说着一首首英语儿歌,唱着一首首英语歌曲。我真的感到收获很多,也有了一点成就感! 
        这一年,是我工作的起点,今后的路还很长,需要我学习和摸索的东西还很多,我会朝着我的目标---“让每个学生都喜欢我,喜欢我的英语课”不断努力的! 
        加油!