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语文知识记忆学习技巧

    01-12 02:17:32    浏览次数: 881次    栏目:高二语文学习方法

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  老舍与《骆驼祥子》是《四世同堂》,他俩一起到《龙须沟》的《茶馆》里喝茶。
  赵树理到《三里湾》《登记》,去听《李有才板话》,板话说的是《李家庄变迁》。
  艾青在《春天》完成了到《南美州的旅行》,在《海岬上》看见《宝石的红星》,他唱起了光的赞歌》,经过《大西洋》,《在浪尖上》捉住一条《黑鳗》,他高兴了,著《欢呼集》,唱起《归来的歌》,又写出《彩色的诗》。
  郭小川在《团泊洼的秋天》,唱着《秋歌》,与《平原老人》一道《投入火热的斗争》,他们穿过了《甘蔗林——青纱帐》,《鹏程万里》,经过《昆仑行》到了《雪与山谷》的《月下集》,歌唱《将军三部曲》和《两都颂》。
  杜鹏程与《年青的朋友》《在和平的日子里》,踏上《光辉的里程》,为了《保卫延安》,留下《历史的脚步声》。
  曲波在《林海雪原》的《山呼海啸》中,奏响《狂飙曲》,树起《戎萼碑》。
  冰心是个《超人》,她站在《春水边》上,面对满天的《繁星》,《笑》了。她把感想写了本《小说集》,《寄小读者》。
  但丁经《地狱》、《炼狱》到《天堂》,一路上奏响《神曲》,歌唱《新生》。
  伏尔泰是个《天真汉》,他介绍《老实人》《查第格》与《奥尔良少女》结了婚。
  司汤达在《巴马修道院》讲《红与黑》和《红与白》。
  左拉在《妇女乐园》开了个《小酒店》,因为《金钱》的《萌芽》,与《娜娜》的关系《崩溃》了。
  福楼拜对《包法利夫人》进行《情感教育》,以抵制《圣安东的诱惑》。


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  记“有趣的‘四’”:
  中国四大古典小说主要写的是:在山(三)(《三国演义》)上浇水(《水浒》)种西(《西游记》)红(《红楼梦》)柿。
  四大谴责小说遗责的是:“官场”(《官场现形记》)、“二十年”(《二十年目睹之怪现状》)“老”(《老残游记》)作“孽”(《孽海花》)。
  元曲四大爱情剧演的是:“倩女”的“离魂”(《倩女离魂》)从“墙头”跳到“马上”(《墙头马上》),经过《拜月亭》,进入“西厢”房(《西厢记》)。
  明初四大传奇说是:一个戴“荆钗”(《荆钗记》)的村妇,去《拜月亭》“杀狗”(《杀狗记》),因为那狗吃了她的“白兔”(《白兔记》)。
  明代汤显祖所著的四个剧本“临川四梦”写了:一个戴“紫钗”(《紫钗记》)的小姐在“邯郸”(《邯郸记》)的《牡丹亭》作了“南柯”(《南柯记》)一梦。
  初唐四杰——“王、杨、卢、骆”可记为:初唐四杰捉住了亡羊(王勃、杨炯),但落(骆宾王)在了炉(卢照邻)子里。
  苏门四学士——北宋诗人黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。可记为:苏门四学士同去看一座黄色的亭(庭)子坚固不坚固,勤(秦)观察,如要坏就朝(晁)前补之,张罗垒(耒)上。
  中兴四诗人——南守诗人陆游、杨万里、范成大,尤袤。可记为:南宋诗人范成大戴着油帽(尤袤),赶着羊(杨)走万里路(陆)游逛。
  吴中四杰——明初诗人高启、杨基、张羽、徐贲。可记为:吴中四杰高启要杀一只大洋鸡(杨基),洋鸡张开羽毛,徐徐地奔(贲)跑。
  元诗四大家——元代诗人虞集、杨载、范椁、揭奚斯。可记为:元代四大家诗人准备了鱼、鸡(虞集),把羊宰(杨载)了,用饭(范)锅(椁)烹调,然后派人去接西施(揭奚斯)来赴宴。
  2、定位联想:
  记“十大才子书”:
  第一:《三国志演义》;第二:《好逑传》;第三:《玉娇梨》;第四:《平山冷燕》;第五:《水浒全传》;第六:《西厢记》;第七:《琵琶记》;第八:《白圭志》;第九:《平鬼传》;第十:《绿云缘》。
  联想方法例(以人体码做定位词):
  我头上(1)顶着三只锅(《三国志演义》),在看(2)一场精彩的足球(《好逑传》);耳朵(3)上挂着象玉一样娇美的梨(《玉娇梨》);吃(4)的是平山产的冷炒燕窝(《平山冷燕》);手(6)上提着一把水壶(《水浒全传》);胸前抱着一本《西厢记》,背(7)上背着一支琵琶(《琵琶记》),膝(8)盖上长着颗白志(《白圭志》),屁股(9)下坐平了的是一个转来转去的鬼,脚(10)下踏着绿色的云端(《绿云缘》),真是悠哉悠哉!
  (六)记诗词文章。
  学习语文经常要背诵一些诗、词、散文等名篇,具体方法有:
  1、理解记忆:诗词文章都是具有一定的生活内涵,不要死记硬背,只要理解了其中的意境和思想,很多作品是很容易记忆的。
  2、形象记忆:诗词文章一般都可以形成生动的物象,记忆时要如有身临其境,仿佛亲自看到听到一样,这样会提高记忆效率。
  3、设身处地:在记较长的记叙文时,可以把自己想象为作品的主人公,带着浓厚的感情去读,与作品中的人物同悲共喜,记忆效果会显著提高。
  4、字头概括:记忆诗词时往往是第一个字想不起来,针对这个问题,我们在熟记了诗词后,可以提取每句的字头,用奇特联想法串起来,回忆时就方便多了。
  5、定位联想:把较长的文章按照一定的规律分出层次,每部分提炼出一个关键词,然后进行定位联想。回忆时,先从定位“货架”上提取关键词,在此基础上就会很容易地联想起全段内容。
  6、纲目记忆:有些文章需要从整体上把握,无须逐字逐句背诵,这种情况下可以将其归纳为提纲。就是需要全篇记住的,也可拟好提纲作线索。
  7、批注记忆:学习一些较长的诗歌文章时,最好能随手写上批注,对文中的观点、论据、语言等予以评论,或记下自己的感想,这样会保持积极思维的状态,对于记忆将十分有益。
  


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