中考语文 散文阅读（5）

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中考语文 散文阅读（5）

（二）结合修辞手法
【示例2】
年的召唤
……
③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞，匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。喜鹊以佛的慈悲心欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫，跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。这一幅幅灵动的红剪纸，使安静的故乡有了年的红晕。
……
（2008江西中考语文试题）
★问题：联系上下文，品味语句。匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。
解析：有时，作者为了形象具体地表达自己的意思，常常借助一些修辞方法。因此，分析句子的含义，就应结合其修辞方法，以获得深刻而全面的理解。我们平时不妨有意识地对常见修辞手法及其表达效果加以总结归纳，如比喻可使文句生动形象、排比可增强文章的气势、反问可使语气更加强烈……这样就可以以“不变应万变”了。如本题，我们不难看出运用了比喻的修辞，再结合其表达的情感分析即可。答案示例：运用比喻的修辞，生动形象地写出了游子归家心切、归心似箭、对回家过年的渴盼。
（三）揣摩描写手法。
【示例3】
田野上的白发
……
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!
……
（2008江苏南京中考语文试题）
★问题：结合语境，对下列句子作简要赏析。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
解析：无论是写人叙事还是写景状物的散文，都离不开描写的表达方式。我们在品析时不仅要说出运用的是何种描写，还要说出其作用。我们平时也可有意识地加以梳理归纳。如景物描写，主要有渲染气氛、烘托人物心情、推动情节的发展、暗示文章的主旨等作用；细节描写，主要在传情达意、渲染气氛、营造氛围、塑造形象等方面起着重要的作用；语言、心理描写则往往偏重于表达情感、刻画性格……如本题，我们可以从动作描写的角度分析对刻画人物形象所起的作用。答案示例：用“双膝跪在泥水里”、“艰难地爬行”等动作描写，写出母亲插秧的艰难，突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。
（四）挖掘深刻内涵。
【示例4】
别踩疼了雪
……
（12）可是冬天，她找不到与母亲的联系了。因为南方没有雪。
（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！
（14）雪花在天空舞蹈！
（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。
（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。
（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说，“爸爸，顺著我的脚印走，别踩疼了雪。”
（18）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。
（2008重庆中考语文试题）
★问题：第（16）段画线的句子，有什么深刻含义？
解析：对主旨含蓄、内涵丰富的句子，不但要理解句子的表层意思，还要深刻理会其深层含义，否则对文意的理解就会与作者的用意有出入。此类句子常会运用反语、双关、比喻、借代等修辞手法，常表现为象征句、暗示句、影射句、委婉句等，要抓住修辞手法或艺术手法的特点结合上下文来理解。如本题中的“黑夜”、“白雪”都是具有象征意义的物象，我们要结合文本内容仔细揣摩其内在的含义。参考答案：人生有再大的不幸，只要我们拥有纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸。
【拓展演练】
阅读【示例4】，揣摩“爸爸，顺著我的脚印走，别踩疼了雪”句中加点的词，说说它的表达效果。
【参考答案】用拟人的手法，赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵