教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学语文辅导大全2017中考现代文阅读说明文复习要点

2017中考现代文阅读说明文复习要点

    03-14 12:40:34    浏览次数: 501次    栏目:语文辅导大全

标签:语文辅导大全,http://www.deyou8.com 2017中考现代文阅读说明文复习要点,

  问:这部分内容运用了什么说明方法?简要分析它的作用。答:运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。

  试题三:森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。(《能吞能吐的森林》)

  问:本段文字采用了什么说明方法,作用是什么?答:使用了打比方的说明方法,其作用是:形象具体地说明森林“能吞能吐的特征和在维护生态环境中的作用。

  试题四:森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾。

  问:文章划线句子列举数字进行说明有什么作用?答:具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用。(意思对即可)

  试题五:万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米。

  作用分析:这里用了列数字的说明方法。作者用具体数字准确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积,突出其“雄伟”的特征,使读者一目了然。

  使用多种说明方法有什么作用?使被说明事物具体化,更形象生动,具体准确地揭示了被说明事物的特征和本质,使人们能清楚地认识被说明事物。



上一页  [1] [2]