教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学语文辅导大全中考复习专题:古诗文赏析(苏教版九年级必修)

中考复习专题:古诗文赏析(苏教版九年级必修)

    11-14 22:57:17    浏览次数: 883次    栏目:语文辅导大全

标签:语文辅导大全,http://www.deyou8.com 中考复习专题:古诗文赏析(苏教版九年级必修),
(3)“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?
(4)这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调是怎样的?请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
___________________________________________________________________。
(5)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
(6)这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合划线诗句,作简要分析。(2分)
答案:1、C 
      2、答题要点:诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用。评分标准:2分,每点各1分,意对即可。3、对世事沧桑、亲朋凋零的伤感,含蓄地表达了内心的不平。暗示贬谪时间太久。4、(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃,欣欣向荣的景象。5.这两句诗表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律,(答出“运用比喻”、“生动形象”,“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可)6.答题要点:①“沉舟”、“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;②但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”,必然有“千帆”竞渡,“病树前头”,终究会“万木”争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。评分标准:两点各1分,计2分,意思对即可。
13、选出对李商隐《夜雨寄北》赏析有误的一项: (  D )
                       君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
                       何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
      A、这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。
      B.第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。
      C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
      D、尾句“巴山夜雨”四字重出,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。
14、阅读下面一首古诗,回答第1—2题。
      饮  酒  陶渊明
      结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。
      采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。
      此中有真意,欲辨已忘言。
 (1)诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是________。诗中描写的景物突出了____________特点。
 (2)“采菊东篱下,悠悠见南山。”一句怎么理解?
      答案:1、“心远”或“悠然”(答出其中一个即可)宁静、平和、闲适、恬淡……(答出其中一个即可)2、诗人在自家的菊园里采菊以佐酒,悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。此句展示出诗人悠闲自得、热爱自然的的情感和旷达的心胸,最有妙处。
15、读《行路难》一诗,回答问题。
                                   行路难  李白
金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边.行路难,  行路难, 多歧路, 今安在.长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.
      (1)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”为后人称道,试作简要分析。
      (2)诗中引用两个典故有什么作用?
答案:1、尽管前路障碍重重,但仍将会有一天,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念,不屈的精神,豪迈气概和乐观精神。2、引用姜太公垂钓的碧溪,伊尹梦舟日边的典故,梦想着自己有朝一日能像古人一样,为统治者信任重用,建立一番伟大的功业。
16、读《游山西村》一诗,回答问题。
      游山西诗    陆 游
 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 
 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。  从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”本义是                    ,后比喻     。
(2)对这首诗赏析有误的一项是(  )
      A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
      B.颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。
      C.颈联写乡俗民事,从村民的服饰、言行和习俗的描写中,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
      D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新。
      (3)请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”事例。 
                                                                           
      答案:1、路疑无而实有,景似绝又复现。现在往往用来形容进入一个别有天地的境界,或者比喻绝路逢生的情景。2、 C 3、略
 



上一页  [1] [2] [3] [4] [5]