教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学古诗词阅读《咏史怀古诗》在线阅读《风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还》诗句赏析

《风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还》诗句赏析

    11-14 22:58:45    浏览次数: 844次    栏目:《咏史怀古诗》在线阅读

标签:《咏史怀古诗》在线阅读大全,http://www.deyou8.com 《风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还》诗句赏析,

出自战国诗人荆轲的《易水歌》

  风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。

  探虎穴兮,入蛟宫,仰天呼气兮,成白虹。

赏析
  这是一个身赴虎穴,自知不能生还的壮士的慷慨悲歌。

  全诗仅两句。第一句写临别时的环境,萧瑟的秋风,寒冽的易水,一派悲壮苍凉的气氛。景物描写中渗透着歌者的感情。第二句表现了英雄赴难义无反顾的献身精神。

  这首诗语言十分平易、简练,借景抒情,情景交融,是中国古代诗歌中的一曲绝唱。

  荆轲以此得名,而短短的两句诗乃永垂于千古。在诗里表现雄壮的情绪之难,在于令人心悦诚服,而不在嚣张夸大;在能表现出那暂时感情的后面蕴藏着的更永久普遍的情操,而不在那一时的冲动。大约悲壮之辞往往易于感情用事,而人在感情之下便难于辨别真伪,于是字里行间不但欺骗了别人,而且欺骗了自己。许多一时兴高采烈的作品,事后自己读起来也觉得索然无味,正是那表现欺骗了自己的缘故。《易水歌》以轻轻二句遂为千古绝唱,我们读到它时,何尝一定要有荆轲的身世。这正是艺术的普遍性,它超越了时间与空间而诉之于那永久的情操。

  对荆轲的行为,自古以来评价不一。有人说荆轲是舍生取义的壮士,有人说他是微不足道的亡命徒,还有人说他是中国古代的恐怖分子。



《风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还》诗句赏析相关文章

相关分类