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小学教材教法

一、基础知识教学要从学生实际出发　　不论什么时候学生原有的认知结构总是教学的出发点，了解学生的知识基础和认知状况是教师.....小学教材教法__11-14

1、讲授法　　讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。　　2、讨.....小学教材教法__11-14

一、单项选择题　　小学数学教材教法试题（含答案）　　1．“统计与概率”的教学设计，一定要注重内容的时代性，所选（）要贴.....小学教材教法__11-14

三年级数学下册第九单元数学广角教材教法(人教版)一、教学目标1．使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际.....小学教材教法__11-14

一、复习目标1、通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法.....小学教材教法__11-14

一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。.....小学教材教法__11-14

系统记忆方法是指把所学的知识分门别类地加以整理，使之系统化的记忆方法。系统记忆是归类记忆法的基础上进一步发展的记忆方法.....小学教材教法__11-14

北师大六年级数学上册第七单元《解决问题的策略》“替”即替代，“换”则更换，替换能使复杂的问题变得简单。本单元的教学要求是.....小学教材教法__11-14

六年级数学上学期教学计划(人教版)一、教材分析：这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学.....小学教材教法__11-14

三年级数学第一单元位置与方向教材教法一、教学目标1.通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。.....小学教材教法__11-14

一、学生情况分析：　学生们经过三年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌.....小学教材教法__11-14

三年级数学第二单元除数是一位数的除法教材教法一、教学目标1．使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除.....小学教材教法__11-14

三年级数学下册第三单元统计教材教法(人教版)一、教学目标　1．向学生介绍两种新的条形统计图，使学生学会看这两种统计图，.....小学教材教法__11-14

三年级数学第四单元第四单元年、月、日教法一、教学目标1．使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年.....小学教材教法__11-14

三年级数学第五单元两位数乘两位数教材教法(人教版)一、教学目标1. 使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘.....小学教材教法__11-14

我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式获得接经验的教学方法，以实际训练形.....小学教材教法__11-14

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