新学期我校的少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持学校的“巩固、深化、提高、发展”的方针，为促进学校各项工作全面、协调、可持续发展，不断提升我校
少先队工作的开展，将少先队工作计划如下：
一、不断加强思想道德教育，提高少先队员思想素质。
1、深化爱国主义教育。在大队部的组织下，广泛开展学校活动，通过国旗下讲话、板报、队角、队室、队活动等形式，广泛宣传学习十六大主题精神，引导广大少年儿童爱党、爱国，培养对党的深厚感情。
2、严格规范升旗仪式，增强法规意识。组织学生认真学习《国旗法》，向学生系统讲授国旗、国徽、国歌的相关知识，严格升旗制度，坚持每天升国旗，周一举行升旗仪式，力争做到规范、隆重。通过每周一的《国旗下的讲话》，加强学生思想教育，提高学生的思想认识，真正把升旗仪式作为爱国主义教育的有效途径。将爱国主义教育渗透到学科教学和常规德育活动中，进行爱国主义教育，并通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
二、以养成教育为基础，深化素质教育、基础文明教育。学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合（学生通过晨检、课间操抽查等督促检查评比，促进学生良好行为习惯的养成）。并在学生中开展争做环保小卫士、优秀少先队员、评选活动，开展榜样教育。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行“三风”评比，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，"对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好"是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为"三别"即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；"四带"即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；"五无"即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
三、以"手拉手"作桥梁，培养孩子们健全人格"爱是孩子们健康成长必不可少的条件，没有了爱就如生长在没有水源的沙漠在的树苗。"因此，我班结合自身特点、因地制宜，利用少先队组织， 让孩子们在"手拉手"互助活动中学习关心他人、帮助他人的品质，从而培养孩子们健全的人格。在"手拉手"互助活动中，引导孩子们从身边做起，与小队员们一起讲故事、做游戏、搞卫生、出板报等。增进队员们感情交流，也让队员们互相学习。感受到帮助别人的快乐与自豪，同时也懂得主动关心别人了。让队员们的人格得到健全的发展，让孩子们插上爱的翅膀，健康地成长。
四、推进少先队实践体验活动。积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队要帮助队员学会做人、学习知识，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住"四个点"（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员"四个学习能力"（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来
五、本学期的工作安排如下：
三月份：
1、校园、班级布置 。
2、进行德育教育 。
3、开展“学雷锋，树新风”活动 。
4、发动队员在三八妇女节帮助妈妈做一件家务 。
四月份：
1、“拥抱春天”春游活动。
五月份：
1、庆祝“五一”国际劳动节 。
2、进行安全教育 。
2、筹备“六一”庆祝活动 。
六月份：
1、庆祝“六一”国际儿童节：幼儿、小学生文娱汇演 。
2、进行健康教育 。
3、 准备期末考试。
4、 期末总结。