聆听“冬哥”与歌唱音乐，指出黑人歌曲形式以多声歌常为特点
演唱练习
教学
环节
估时
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
备 注
6分钟
15分钟
3分钟
3、尝试为《当太阳降落》的演唱设计打击乐曲伴奏或拍手、跺脚的舞蹈伴奏。
4、观看丰多姆佛罗姆舞蹈录像，了解该舞蹈表演场景和社会功能。
（1）观看丰多姆佛罗姆舞蹈录像，启发学生根据舞蹈进行想象：该舞蹈是表现黑人劳动、闲暇娱乐、求雨、丰收，还是表现黑人狩猎的情景？
（2）介绍黑人舞蹈的形式。初步了解黑人舞蹈服饰、面具、化妆和舞蹈音乐的特点。
5、引导学生总结归纳丰多姆佛罗姆舞蹈动作的特点。
（1）引导学生学做一两个舞蹈动作，并随录像中的舞蹈音乐跳起来。
（2）聆听当代流行歌手演唱的摇滚风格的歌曲，引导学生注意传统演唱方式与摇滚演唱方式在节奏上的变化和差异。教师进一步说明非洲音乐节奏对摇滚乐、爵士乐的影响。
6、小结：
用打击乐曲伴奏或拍手、跺脚的舞蹈伴奏
欣赏并感受丰多姆佛罗姆舞蹈
学生学做一两个舞蹈动作，并随录像中的舞蹈音乐跳起来