标签：高三历史专题复习教案,高中历史教案,http://www.deyou8.com
第十五章 资本主义在欧洲兴起和资产阶级革命时代东西方世界,
2．意义
（1）破旧：彻底推翻了西班牙和葡萄牙的封建殖民统治。
（2）立新：大多数国家建立了共和国（本质上是土生白人地主独裁）。
（3）及远：打击西、葡封建势力，配合了欧洲资产阶级革命。
3．遗留
（1）经济上大地产制长期存在
（2）政治上土生白人地主建立独裁政权
（3）英美等国的经济侵略严重
4．运动特点
（1）广泛性：地域广（整个拉美）阶层广（土生白人、混血种人、黑人）。
（2）多样性：既反殖民又反封建。
（3）曲折性：时间长，分阶段，有挫折，有胜利。
（2）思想文化方面，主要包括文艺复兴和欧洲的启蒙运动。
三．文艺复兴
（一）意大利文艺复兴 Renaissance
1．实质：欧洲成长中的资产阶级的思想解放运动。
2．背景（条件）：
（1）物质：意大利最早出现了资本主义萌芽。
（2）文化：意大利深厚的古典文化和独特的人才结构（古希腊和古罗马文化）。
（3）政权：意大利一些城市政权比较强大，它们对资产阶级知识分子反封建活动给予同情和保护。
（4）技术：从中国传入的造纸术和印刷术，为资产阶级新文化的传播提供了客观条件。
3．核心：人文主义 Humanism
（1）含义：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来。
（2）评价：
①积极：它对当时欧洲社会生活的各方面都产生了深刻影响，是资产阶级反封建、反神学的思想武器。
②消极：它过分强调个人意志，造成个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。
4．文艺复兴运动影响：
文艺复兴促进了人们的思想解放，促进了欧洲文学艺术的发展，促进了近代自然科学的产生，为新航路开辟和英国资产阶级革命提供了思想武器。
5．成就：
（1）先驱：但丁（中世纪最后一位诗人、新世纪最初一位诗人）；乔托（欧洲绘画之父）。
（2）早期代表：彼特拉克（人文主义之父），最早提出以“人学”对抗“神学”。
（3）全盛时期（美术三杰）：达•芬奇（《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》）；米开朗琪罗（《大卫》雕像和西斯廷教堂拱顶画）；拉斐尔（《西斯廷圣母》）。三人艺术作品的共同主题是“人文主义”。
（4）政治思想家：马基雅维利（代表作《君主论》，代表资产阶级利益，要求实现国家统一，方式可以不择手段，“政治学之父”）。
（二）西欧诸国的文艺复兴
1．英国：莎士比亚的戏剧（“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”）。
2．法国：拉伯雷的《巨人传》（“巨人”象征用知识武装起来的处于上升时期的资产阶级）。
3．德意志：伊拉斯谟的《愚人颂》。
4．西班牙：塞万提斯的《堂吉诃德》（讽刺骑士贵族，也就是讽刺封建地主阶级）。
（三）文艺复兴时期的科学
1．近代自然科学产生的条件：
（1）文艺复兴的发展使人们对自然的认识有了革命性变化（思想解放）；
（2）生产经验积累和技术能力提高，为科研创造了条件（技术条件）。
2．近代自然科学成就：
（1）天文学：波兰哥白尼（“日心说”，动摇了中世纪神学的基础）；德意志开普勒（行星沿椭圆形轨道绕太阳运）；意大利伽利略（用自制望远镜观察天体，近代实验科学的奠基者，被称为“天上的哥伦布”）。
（2）科学思想（唯物主义）：意大利布鲁诺（宇宙无中心）；英国培根（“知识就是力量”）。
四．欧洲的启蒙运动
（一）启蒙运动兴起
1．原因：
（1）根源：西欧资本主义经济发展。
（2）阶级：资产阶级力量日益壮大，封建专制制度日益成为他们进一步发展的障碍。
（3）思想：自然科学突飞猛进的发展，大大解放了人们的思想。
2．性质：
欧洲发生的第二次资产阶级反封建的思想解放运动。
3．内容：
一用：用理性主义（自然法则在人头脑中的反映）；
二批：批判专制主义和教权主义；
三消灭：消灭专制王权、贵族特权和等级制度；
三追求：追求政治民主、权利平等和个人自由。
4．早期启蒙思想家（英国兴起）
（1）霍布斯：
①观点：社会契约；君权民授；赞成专制；宗教有害但有用。
②立场：资产阶级上层。
（2）洛克：
①观点：保护私产；君主立宪；（最早）主张分权（立法权、行政权和外事权）。
②立场：资产阶级中下层。
（二）法国的启蒙运动（法国高潮）
1．背景：
法国资本主义发展程度较高，封建专制制度日益腐朽，许多资产阶级代表人物开始在思想文化领域对旧体制发起冲击。
2．代表人物：
（1）伏尔泰：抨击天主教会；反对君主专制；主张君主立宪。（法国启蒙运动的领袖）
（2）孟德斯鸠：三权分立学说（核心：权力的制约和平衡。代表作《论法的精神》）
（3）卢梭：“社会契约论”和“人民主权说”
（4）百科全书派：宣扬科学和理性，反对迷信和专制。（法国启蒙运动的中心）
（三）启蒙运动的影响
1．时代：有力地批判了封建专制制度和天主教会，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
2．法国：为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。
3．欧美：启蒙思想广泛传播，动摇了封建统治的思想基础，推动了资本主义的发展，促进了社会的进步。（如北美独立战争、拉美独立运动）
4．亚洲：启蒙思想传到亚洲，激励着仁人志士为改造旧社会而斗争。（如明治维新、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）
（3）政治方面，主要包括英国资产阶级革命、法国大革命与拿破仑帝国、美国的建立
五．英国资产阶级革命
（一）英国资产阶级革命背景
1．经济基础：资本主义经济在英国兴起和发展。
附：有利于英国资本主义兴起发展的因素：
（1）地理位置：大西洋航运中心线（“商业革命”）。（2）市场：积极开拓海外市场。
（3）劳动力：圈地运动。
①性质：英国资本主义农业改造运动
②道德标准：对农民是一场灾难（“羊吃人”的运动）
③生产力标准：发展了英国资本主义大农业；为工业革命提供了劳动力。
2．阶级基础：资产阶级和新贵族形成并结成联盟
（1）当时的资产阶级指商业资产阶级。
（2）当时的新贵族指采用雇佣剥削的贵族。
3．促进因素：都铎王朝客观上有利于英国资本主义的发展。（当时主要矛盾是中央集权与地方割据的矛盾）
思路：为了削弱旧贵族，摆脱罗马教皇，只有壮大英国实力，必须鼓励工商业和海外掠夺，当然有利于英国资本主义经济发展。
4．阻碍因素：斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。（当时主要矛盾是封建主义与资本主义的矛盾）
（二）革命经过
1．序幕：
（1）议会斗争（议会中反对派同国王的斗争）；
（2）苏格兰人民起义（导火线）；
（3）新议会召开（革命序幕，1640年）。
2．内战：
（1）查理一世挑起内战（战争开始，1642年）；
（2）著名战役（纳西比、马斯顿荒原）；
（3）战争结果：处死查理一世，成立共和国（1649年）。
3．独裁（克伦威尔独裁）：
（1）简况：政治、政治、宗教、外交。
（2）认识：时势造英雄；有贡献该肯定；搞独裁该批判。
4．复辟
（1）目的：为了维护革命成果。
（2）查理二世复辟，内阁制开始形成。
（3）詹姆士二世继位，变本加厉地反攻倒算。
5．完成 1688年“光荣革命”（资产阶级、新贵族与旧贵族的妥协）
6．确立 1689年《权利法案》
（1）目的：限制国王权力。
（2）意义：君主立宪制逐渐在英国形成和发展起来。
（三）革命意义
1．对英国：推翻封建专制，确立君主立宪，开辟发展道路。
2．对世界：反映历史趋势，具有广泛影响，标志新的时期。
六．法国大革命和拿破仑帝国
（一）大革命的爆发
1．爆发原因
（1）国内：
①根本：资本主义的发展受到（波旁王朝）封建专制统治的严重阻碍。
②社会：社会等级对立严重（教士第一，贵族第二，其它第三）。
③思想：启蒙思想作了思想和理论准备。
④直接：法国政府面临严重的财政危机。
（2）国际：
①政治：英、美革命胜利的鼓舞。 ②经济：英国工业革命前景的召唤。
2．革命爆发
（1）导火线：三级会议的召开。
①各方意图：路易十六加税；资产阶级要分权；工人农民生活难。
②会议演变：三级会议—国民议会—制宪议会—立法议会—国民公会。
（2）爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民第一次起义攻占巴士底狱（国王被迫作出了暂时的让步）。
（二）君主立宪派的统治（初步改造法国）
1．代表阶层：大资产阶级和自由派贵族
大资产阶级：金融资产阶级； 自由派贵族：受启蒙思想影响的采用雇佣剥削的地主。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
