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第24课 两极对峙格局的形成

    09-27 02:08:18    浏览次数: 972次    栏目:高一历史教案

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4.北约和华约建立的背景:柏林危机(1948)与德国分裂(1949-1990)
1948年,西方国家将在德国占领区合并,实行货币改革。苏联切断西方占领区同西柏林间的水陆交通,并发行了新货币,这就是“柏林危机”。这是“柏林危机”时的空运。
苏联的反击是在苏占区发行新货币苏占区发行新货币,封锁柏林。
5.北约和华约的成立
两极格局的正式形成(美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事领域的全面对峙)1955
6.朝鲜战争及影响;1950-1953
中美关系彻底破裂,美国采取遏制中国的政策,冷战从欧洲扩大到亚洲。
美苏冷战中,美国执行的是重欧轻亚的全球战略,而此时却将朝鲜战争扩大到中国,并将大量资源和人力虚耗在一个次要的地区与一个次要的敌人上,因此后来美国陆军上将布莱德利将军认为:“朝鲜战争是在错误的时间、错误的地点,与错误的敌人打的一场错误的战争”。
7.越南战争及影响;1961—1975
投下800万吨炸药,造成越南160多万人死亡和整个印度支那1000多万难民流离失所;
美国也损失惨重,战争长达14年,5.6万余人丧生,30多万人受伤,耗资1000多亿美元。
越南战争:美国人永远挥之不去的噩梦
越南战争耗费了美国大量人力、物力、财力,导致美国的霸权地位相对衰落,苏联军事实力上大体上赶上了美国。
三、“冷战”的影响
1.“冷战”持续40多年,对国际关系的发展产生了重大深远的影响。2.美苏“冷战”关系压低了其他国际关系,造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面,世界被分裂成两部分。
3. 美苏两个超级大国全面对抗,进行军备竞赛,使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
4.美苏两国为争夺势力范围和世界霸权,肆意践踏国际法,干涉别国内政,甚至不惜大举用兵,严重破坏了世界和平。
课后小结:
二战后国际关系的重大变化是两极格局的确立。美苏两极格局存在近半个世纪,对二战后历史发展产生了深刻的影响。今天两极格局虽然已经解体,但从总结历史的经验教训角度而言,学习这段历史仍然给我们许多有益的启示,同学们如有兴趣,可以对相关问题展开进一步思考与探讨,最后将本节内容的知识结构表列出,帮助学生从整体上把握。
板书设计:
一、“冷战”兴起的背景
二战后国际力量对比的变化→美苏关系的恶化→“冷战”兴起
二、“冷战”的具体表现
阵营

领域 以美国为首的资本主义阵营 以苏联为首的社会主义阵营
政治 “杜鲁门主义”(1947) 欧共和工人党情报局(1947)
经济 “马歇尔计划”(1947) “经互会”(1949)
军事 “北约”(1949) “华约”(1955)
朝鲜战争、越南战争(代理人战争)
三、“冷战”的影响
课堂习题:
1.美国在朝鲜和越南进行的战争都是    (    )
①利用当地分裂局面插手别国内政       ②打着联合国旗号实行侵略 
③提供援助并派兵直接参战             ④乘机对中国进行武力侵略
A.①②③    D.②③④    C.①②④    D.①③④
分析:这两场战争都是美国推行霸权主义,遏制共产主义,配合“冷战”而在亚洲发动的“热战”;两国的分裂局面为其干涉提供了借口;两场战争都发生在中国的邻国。因此①③④项均符合史实,故在当选之列。而本题干扰项②“打着联合国旗号实行侵略”只在朝鲜战争中出现,越南战争中不存在,应予以排除。答案选D
2.“二战”期间美苏建立的同盟关系在战后破裂,其主要原因是(   )
A.美苏争霸必然导致双方对立             B.反法西斯斗争取得胜利
C.国家利益和意识形态的冲突             D.两极格局间关系的实质是两强争霸
分析:战后美国推行全球扩张政策,美国认为阻碍它扩张的是苏联等社会主义国家,因此挑起“冷战”、企图遏制社会主义、稳定资本主义,并最终称霸全球。由此可见,挑起矛盾而导致同盟关系破裂,主要在美国。在美国看来,正是苏联和各国人民的革命力量,妨碍了它实施霸权计划,国家利益和意识形态的冲突,最终导致美苏同盟关系破裂。答案选D。
3.二战后美国公开放弃同苏联合作的政策,标志是(   )
A.“铁幕”演说发表              B.资本主义阵营形成
C.“杜鲁门主义”出台            D.“马歇尔计划”提出
分析:本题考查学生对美苏之间“冷战”进程的把握能力。A项为“冷战”的兴起推波助澜,B,D两项是美国推行“冷战”政策的重要步骤,三项均不符合题意。C项标志着“冷战”正式开始,表明美国公开放弃同苏联合作的政策。答案选C。
4.“冷战”时期针对“马歇尔计划”,苏联采取的对抗举措是(   )
A.参与“马歇尔计划”           B.成立经互会
C.建立华约组织                 D.支持越南战争
分析:本题考查学生对基础知识的再认,再现与对比理解。“马歇尔计划”是美国以经济手段扶植和控制西欧,遏制苏联的措施。苏联及东欧国家与美国针锋相对,成立经互会。二者体现了美苏在经济领域里的对抗。A结论不对,C是针对北约而采取的对抗措施,D与题意无关。

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