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高一政治我国的基本经济制度,
4、为什么坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
教师引导：公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，是我国社会主义初级阶段生产关系的主要内容。请同学们想一想，生产关系状况是有什么决定的？
学生活动：积极思考，回答问题：生产力状况决定的。
教师引导：我国实行公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，是有什么决定的？
学生活动：积极思考，回答问题：我国现阶段的生产力状况决定的。
教师引导：我国现阶段的生产力状况是怎么样的？
学生活动：积极思考，回答问题：发展不平衡，多层次性。
教师引导：我国的基本经济制度是符合生产力状况，那么，折椅制度的实施有什么重要性？
学生活动：积极思考，回答问题：有利于促进生产力发展，增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
教师引导：这要求我们应该怎么做？
学生活动：积极思考，回答问题：坚持和完善这一基本经济制度，让各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进、共同发展。
（三）课堂总结、点评
这节课我们重点学习了公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，知道了公有制经济和非公有制经济的各种形式，以及它们在国民经济中的地位和作用。我们在学习中应该结合日常生产、生活中常见的材料去深刻理解这些知识，充分认识坚持这一基本经济制度的原因和重要意义。
（四）实例探究
［例1］ 下列说法不正确地是（ ）
A． 公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济
B． 国有经济是与我国比较高的生产力水平相适应的
C． 国有经济掌握国民经济命脉，在国民经济中起主导作用
D． 国有经济的发展壮大，是充分发挥社会主义优越性的关键
答案：A
［例2］ 对公有资产在社会总资产中占优势的理解不正确地是 （ ）
A．公有资产要在社会总资产中占据多数
B．在有的地区可以占优势，有的地区也可以不占优势
C．在关键行业要占优势，非关键行业可以不占优势
D．在社会的各个地区、行业都要占优势
答案：D
［例3］个体经济与私营经济的主要区别是 （ ）
A．经济规模较小 B．劳动生产率低 C．不以雇用劳动为基础 D．不以赢利为目的
答案：C
［例4］ 非公有制经济在我国国民经济中的地位是 （ ）
A、社会主义市场经济的重要组成部分 B、社会主义公有制经济的重要组成部分 C、我国国民经济的支柱 D、扩大就业，增加国家收入的重要途径
答案 A
★课余作业
组织学生收集资料，观察改革开放以来我国各种所有制经济的发展出现了什么样的变化，并能说明这一变化的原因。
★教学体会
本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在教学中一定要引导学生通过生动的感性材料去理解抽象的理论知识，切忌让学生死记硬背。让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力。
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