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Unit 7 Would you mind turning down the music?（The First Period ）-八年级英语教案,
三、学生参与积极
新课程要求教师充分调动学生的学习热情，通过合作、参与、探究、体验来习得语言。本堂课詹老师比较注重培养和调动学生的学习热情，激发学生积极参与到课堂教学活动中来。参与（participation）,我们着重关注其两个方面，即：参与的面和参与的能力（ability of participation）,从学生的课堂活动表现来看， 绝大部分学生能积极参与到课堂教学活动中，而且学生在活动的展示中也显示了较强的参与能力。
最后提两点建议：
1、尽管詹老师注意到了课堂教学的过程评价（evaluation），但本人认为教师评价的随意性太大，棋子要爬多高，都是老师说了算，民主性、客观性体现不够，对学生的课堂表现评价不到位，不可避免的会出现评价“泛”和“滥”的现象，不利于激发学生，培养学生的民主竞争意识。
2、师生的互动（interaction）不够。新课程要求教师要成为课堂活动的设计者，开展活动的指挥者，活动过程的参与者，活动结果的评价者，活动中的帮助者等。所以要求教师要参与到活动中去。互动（interaction）的本身包括两个方面：interaction between the teacher and the students; interaction among the students。前者是点，后者为面，师生互动为的是示范，为生生互动做示范，可谓以点带面。比如，在Try to be a polite student活动中，正是因为缺少师生互动的示范作用，导致学生不能很好的理解老师的意图，活动开展的不是十分流畅；在Conversation活动中，教师要求学生make a similar dialogue between a teacher and a student.这是如果老师参与其中，给学生做个示范，活动就会显得再真实不过了。
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