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新人教三年级数学上学期《时、分、秒》教案7,
3、教学目标
（1）进一步认识时间单位“秒”。
（2）能比较熟练地进行一些时间的简单计算。
（3）在活动中逐步提高时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
4、教学建议
本课以练习、巩固、提高为主，具体教学时应理解教材所提供素材的意义，再尽量结合学生的生活实践经验组织教学，开展丰富多彩的实践活动，使抽象的时间概念变成看得见、摸得着的东西。让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义，逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯和意识。
实践活动：填一填，说一说
教学内容：填一填 说一说 [P67]
教材分析：
填一填，说一说是安排在“时、分、秒”后的一节综合实践课，通过本课活动，一方面使学生巩固时间的认识和计算，养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯；另一方面，可以加强数学知识与现实生活的联系，逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。
教材安排的内容包括：让学生做一个作息时间表、调查一下完成家庭作业所需的时间，用各种方式调查一下睡多长时间才能保证充足的睡眠。
作息时间表的活动，主要在于通过与其他同学的交流，了解别的同学是怎样安排生活的，从而反思自忆的作息时间是否合理，达到相此促进的作用。例如，有的同学除了把起床、睡觉、学习等日常生活列出来以外，还把课后的体育锻炼时间也做了合理的计划。通过同学之间互相借鉴和学习，学生可以为自己再制定一个更为合理的计划，使学生养成从小合理利用时间、按计划做事的好习惯。
完成家庭作业时间的统计，一方面可以了解到家庭作业是否过多，另一方面也使学生引起思考：为什么大家用在作业上的时间不同？我应该怎样做才能做得更好？
教材中睡眠时间的调查，主要是让学生在了解一些生活常识的同时，培养学生从不同渠道搜集信息的能力。
教学目标：
1、巩固时间的认识。
2、学会合理安排自己的作息时间，养成珍惜时间的好习惯。
3、培养学生通过不同方式搜集信息的意识和能力。
教学建议：
1、教学活动应发挥学生主体作用。
教材中的三个活动都可以放手让学生自已或合作完成，教师要做的只是适当的引导、帮助。
2、教学内容应引导学生交流讨论。
活动不是目的，只是一种学习的过程。对于教学中形成的表格、统计图等，应引导学生交流、讨论，如在讨论过程中发现别人的作息时间表中的合理之处，从而修正自己的作息时间；可以发现别的同学作业完成得又对又快的原因，从而改变自己的学习习惯；在交流中得到更多自己一时没有查到的资料，及学习别人查资料的方法，实现资源共享。
3、教学素材应拓展学生思维空间。
教材中提供的只是实践活动的几个范例，教师还应让学生自己想出别的涉及到时间的活动，如父母的一天时间安排、在一定时间里怎样合理安排完成几件工作等。使时间的知识真正应用到生活中去。
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