初中物理水果电池的电压教学设计

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　　【设计思路】
　　此前同学们已学习了电压的定义和电压表的使用方法，并且用电压表探究了串联和并联电路的电压的关系，对探究的七个要素有了初步的认识，并已学会了制作水果电池。学生有了较好的探究基础，为了满足学生探究的欲望，我们选择了《探究水果电池的电压规律》这一课题，想借此来激发学生的学习探究兴趣，培养学生的探究精神，学会物理探究方法，培养学生探究能力。
　　【教学目标】
　　知识目标：通过观察和实验，初步了解水果电池的规律；同时也巩固对电压表的使用。
　　过程与方法：通过学习活动，体验探究的全过程和初步研究问题的方法。
　　情感态度与价值观：通过教师和学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲。
　　【教学重点】
　　1、探究水果电池的电压大小与什么因素有关。
　　2、探究水果电池的正、负极与什么因素有关。
　　【教学难点】
　　通过探究，了解研究问题的初步方法，同时激发同学们学习的兴趣。
　　【教学资源】
　　电压表、各种水果、导线、不同种类的金属片、刻度尺，剪刀等